调控·反馈·互动·高效——互动反馈系统在单元整体教学中的使用

调控与反馈是教学的一个重要环节,二者既是教师在教学过程中根据学情有效调整教学策略、始终使学生进行持续而有意义学习活动的方法,也是教师了解学生学情、据此调整教学过程的方法。在本文中,我将阐述如何利用互动反馈系统对小学英语学科单元知识目标掌握情况进行有效调控和有效反馈。     

科学利用监控与反馈系统提升语文课堂教学实效——语文学科“课堂监控与反馈系统”实践研究

伴随着2013年北京市教委发布“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”的要求,“减负”再次成为中小学课堂教学的热点话题,如何在教学中减负增效,科学合理地利用好课堂教学的时间,使学生健康、快乐地成长,成为我们共同努力的方向。“课堂监控与反馈系统”的研究无疑为我们打开了一扇窗,对更新教师教学观念、转变教学行为、提升教学质量起到积极作用。     

让员工爱上培训

中国的企业培训经过10多年的发展,正在逐步进入稳定成长的阶段,培训的日常化也在众多企业中逐步实施起来。让员工成为一名游戏者 怎么能够让员工爱上培训呢？我们先来看看很多人钟爱的游戏是什么样子。《游戏改变世界》一书中提到,游戏之所以吸引人的根本要素是：目标、规则、主动和反馈系统。     

职业院校专业教学质量综合评价策略研究与实践

以新疆农业职业技术学院为案例,探讨了建立集评价指标体系与信息采集体系于一体的职业院校专业教学质量综合评价体系,有效实施院校内部个性化的专业教学质量综合评价,导引和深化职业院校专业教学改革,不断提升专业人才培养质量的方法和策略。     

建设中外合作办学质量信息反馈系统的思考

在中外合作办学快速发展的形势下,竞争日益激烈,办学质量已成为国内中外合作办学单位在竞争中办出特色、脱颖而出的主要因素。建设中外合作办学质量信息反馈系统是提高办学质量的一个有效方法。信息反馈系统的建设与完善,可把教育质量信息回输给管理决策及执行部门,能够及时反映教育动态和教育质量,对于加强办学质量控制、提高教育质量具有重要作用。     

利用互动反馈技术,有效开展教学反思

<正>教师在教学关键环节上,通过问题设计,利用互动反馈系统进行评测反馈,以及互动引导,可以促进师生互动、生生互动。教师及时收集全体学生的反馈信息并统计,及时了解学生的学习情况,进行有针对性的课堂教学调控,可以大大提高课堂讲授效率,从而提     

有效进行问题解决教学

进行有效的问题解决教学,首先需要发现学生们所面对的问题,然后才能以此来寻找途径解决问题。我在应用“按按按”互动反馈系统中发现它是一个能在课堂上及时发现学生问题的良好媒介,因为通过这个系统,每个学生都能参与教学的过程并且能留下学习的记录,教师能及时了解每一位学生的学习情况,发现他们所面对的问题,并作出应对,从而达到有效解决问题、提高教学效率的目的。     

论图书馆的信誉策略

本从图书馆信誉实施入手，论述如何制定和实施信誉策略，以达到图书馆可持续发展的目的。     

论地方高校学报稿件质量的提高

本阐述了地方高校学报稿件质量不高的原因并提出相应的解决方法即开拓稿源、完善审稿制度、建立反馈系统。