促进师生良性互动

要构建师生互动的新型教学形式就要求在师生互动中须更突出学生的“动”。教师要根据不同的内容采取活泼多样的形式组织教学,激发学生的学习兴趣。实验表明：当学生处于兴奋、有兴趣、喜欢学的状态时,学习的效果就会增加。可以说,建立在学生兴趣上的学习互动是趋于良性的,是学生主动参与的。“按按按”反馈系统可以从形式上吸引学生的主动参与,如果教师能组织好其中的内容,可以使互动收到事半功倍的效果。     

高校课堂教学反馈系统交互模式的研究

课堂教学中师生之间的交互活动对学生的学习至关重要。反馈能够反映教师的教学效果并且能使学生参与到课堂教学活动中。然而高校扩大招生规模后课堂里学生人数太多限制了实现言语反馈,导致师生之间缺少交互活动。     

“智慧生命”资源库助力小学科学精准教学

"智慧生命"资源库是在Team Model智慧教室环境下创建的小学生命科学教学资源库。它依托智慧教室IRS(Interactive Response System)反馈系统、IES(Instructional Expert System)资源交互平台、HITEACH智慧教学软件、HILEANING电子书包、交互式电子白...     

即时反馈系统在田径技术训练中的作用

在各级体校的田径技术教学中,长期沿用传统教与学的模式,运动员对田径技术的掌握主要是通过观看教练的动作示范,理解教练的讲解以及自身的练习来进行的,难以知道自己的技术动作与脑海里的技术动作是否一致。运动员在练习时出现的错误动作,只能通过教练的频繁的讲解、示范和指导使运动员提高对正确技术动作的认识,训练效果有时也不尽人意。面对这一矛盾,传统的训练方法和手段已远远跟不上形势,因此,必须借助现代化的科研辅助手段——即时反馈系统。     

基于模糊推理的学习反馈系统

目前,多数网络学习平台缺乏学习的个性化支持。采用模糊推理技术设计了学习记录、反馈结果的隶属函数和模糊推理规则,利用JESS开源组件开发了学习反馈系统,实现了利用学习记录准确实时地反馈当前学习状态,并给出适当的学习建议,从而为系统的个性化教学提供重要依据。     

EZclick互动教学检测系统

世界一流的学府经常也是勇于创新教学方式的地方．具有悠久传统的哈佛大学．在加强了解学习状况的方法上却一点也不传统。1998年哈佛就开始使用[互动教学检测系统]进行互动教学模式．课程从物理学、经济学列艺术、法国戏剧．这种即时反馈系统所使用的工具与软体．科学地促进了学习的互动与效率。     

调控·反馈·互动·高效——互动反馈系统在单元整体教学中的使用

调控与反馈是教学的一个重要环节,二者既是教师在教学过程中根据学情有效调整教学策略、始终使学生进行持续而有意义学习活动的方法,也是教师了解学生学情、据此调整教学过程的方法。在本文中,     

运用反馈原理指导数学教学

要使教学系统成为一个可控制的系统,就要注意反馈信息。本文从教师对学生的反馈信息（信息主要来自课堂、作业和考察）、教师的自我反馈信息和学生的自我反馈信息三个方面,郑重阐述了在教学过程中,如何利用反馈信息及时纠正错误,提高教学质量的规律。     

文化新闻的互动报道

新闻互动有多种形式,纸媒与读者互动是其中之一。互动一词意为互相作用,互相影响,具体到本文所说的纸媒与读者互动,指的是读者以通过参加文化活动反馈信息的方式参与媒体传播。在大众传播理论里,反馈是一个非常重要的概念,反馈系统的确立,不仅要求传播者把信息单向传递给受众,     

基于互动反馈系统的传感器与测试技歹课堂反馈式教学实践

基于互动反馈教学系统,在国家精品课程传感器与测试技术中开展了反馈式教学实践。结果表明,利用该反馈式教学系统有效加强了师生互动,有利于教学方法和手段的改革,提高了课堂教学质量。