所给提示词为动词的语法填空题解法

所给提示词为动词时,该动词一般是谓语与非谓语动词,这3分题大多考生是容易拿到的。笔者就此类题的解法作一总结,与大家分享。 所给提示词为动词时,在高考语法填空中通常是一个谓语动词和一个非谓语动词,还有可能是词性转换题。     

皮箱里装的是什么

正电视正播出一期访谈节目。被邀请的是位中年男子,看上去有50岁光景,黑黑的,瘦高个,手里拎着只黑色皮箱。也许,皮箱的出现有些出乎女主持人的意料。好在她很机敏,微微一怔后笑着问:"您好,一走出单位就把您请来,您不会介意吧?听说您今天正式退休了,心里是不是特别高兴?"他点点头,随即又摇摇头,沉吟着说:"说不上,有点像逃兵的感觉。"     

邀请幸福来做客

正春雨又飘。透过朦胧的雨雾,凝望往昔,用记忆撑起一把孤独的伞,独步雨中。读着懂又不懂的生活,寻觅清晰又朦胧的幸福。在一段生命与另一段生命的缝隙中,在青春初始的旅程上。我喜欢上回首观望自己成长的路,喜欢上一次次邀请幸福来做客。无须寻觅,幸福告诉我。在风清云淡的日子。阳光打翻了金色的染料桶,风儿有些许的缠绵,徘徊在柳树身旁,花儿眏着笑脸,闪动着七色的光芒,小草倒是天天向     

“青”字交朋友

"青"是个讨人喜欢的小家伙,呈现出一种独特的色彩,许多字娃娃都喜欢和它交朋友。"青"接受"水"的邀请来到水身边,水缩小身子,站到"青"的身旁,它们一起变成"清"。于是,浑浊的河水变清了,鱼儿在清澈的河里高兴地玩耍。     

跨界邀请学习:一种社会性学习新方式

教育领域与工作领域存在广泛的跨界互动需求,跨界学习正在成为人类普遍的社会性学习方式。然而跨界学习活动并不会自动发生,需要一定机制引发、维持和推动。因此,如何组织、维持跨界学习,已成为教育研究的新问题。借鉴第三代活动理论和邀请教育理论构建的跨界邀请学习,不同于传统的、松散的跨界学习,其特别强调建立明确的主题,提供有组织、有意义、有责任、有吸引力的交流情景,促进位于不同活动系统的参与者,跨越自己所属领域的边界,与其他活动系统的参与者互动,形成新的集体概念。"邀请模式下的学习环境"和"跨界共同体模式下的活动系统"是跨界邀请学习模型的核心,前者旨在使学习环境能够像磁铁一样将学习者吸引进来,让其在尊重、信任、乐观的学习氛围中感受到学习的价值和乐趣;后者有助于促成不同系统的参与者转换角色,深度、多元互动,创造新的理解和认知。开展跨界邀请学习要通过活动设计、机制建设,实现以"邀请为名"激励学习,以"互动为媒"促进跨界。新技术的快速发展正在催生网络模式下的跨界邀请学习,其蕴藏的学习规律和问题,还有待研究者进一步探索。     

中文图书邀请招标采购探析

本文阐述了邀请招标在当前中文图书招标采购中的位置,并就图书供应商的遴选办法和准入制度、邀请招标要注意的事项及图书招标目前和今后应采用的方式提出了自己的看法.     

邀请

盛夏,花园里。 一群昆虫在梨树下飞来飞去,还快乐地唱着歌,我也跟着哼。我用一支木棍为锦葵支起支架,拔去杂草。 我整理着花园,偶尔也停下来休息。     

关于区角游戏中幼儿自主性的探讨

区角游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它给予幼儿很多的自主性,幼儿在接受游戏“邀请”时,心理上处于一种亢奋的状态,因为它给予了幼儿一个身心愉悦和自由的空间。区角游戏从开始的选择到结束的整理,幼儿都是以一个主人翁的姿态穿梭其中,因此从某种意义上来说,幼儿的自主性在区角游戏中是最能得以体现的,但事实却并非如此。     

充满了魔力的邀请

这次,在爸爸的周年忌日,我乘飞机赶回来,是为在爸爸墓前献上一大束鲜花,说一说这一年来,我是多么的想念他。离开墓地后,我步行到我家附近的棒球场去了。在棒球场上,两支小棒球队正在进行很激烈的比赛。我坐了下来,静静观看他们比赛。看着看着,泪水模糊了我的双眼,时光仿佛回到了     

标准化与知识产权

日前,“中文新闻信息技术标准”项目组已经完成了标准草案的起草工作,即将面临申报国家标准、科技部验收以及全国范围推广实施工作,为了保证标准的申报和推广实施工作顺利进行,项目组将邀请标准主管部门的领导和专家,为我们在技术标准专栏撰文介绍标准推广实施工作中需要注意的政策、法规、专利、管理条例等问题以及成功的模式和案例,这期我们邀请了国家标准委高新部的孙维同志和我们讨论标准和专利的问题,发达国家和垄断企业通过国家标准战略、企业标准战略、国际标准组织和规则,将知识产权和标准体系揉合在一起,占据了高科技各个产业的发言权,制定有利于自己的标准体系,维护有利于自己的标准秩序。我们在推广“中文新闻信息技术标准”时也应注意类似的问题。