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121.
陈春香 《中国教育科研与探索》2007,(3):32-33
“兴趣是最好的老师”,是成功的秘决。所以兴趣的培养尤为重要。教师要通过直观的教学和精心设计导言,增加兴趣。通过培养思维能力,巩固兴趣。运用易记的歌诀、谚语、顺口溜,增加记忆,提高兴趣。掌握技能,实现知识迁移,发展兴趣。 相似文献
122.
试论我国高尔夫运动的产业发展特征 总被引:7,自引:0,他引:7
我国高尔夫运动的产业化发展 ,具有竞技和休闲的双重社会文化特征 ,体现了现代社会个体对高雅、文明、健康的文化消费方式的心理诉求和价值趋向 ,是具有高附加值的体育文化产业。 相似文献
123.
124.
研究采用实地考察、分析统计数据,对举办农运会推进江西宜春城市建设,对生态环境的保护和利用,提高市民健身意识和丰富城市文化生活,促进相关产业的发展等几方面进行了阐述. 相似文献
125.
情感发展研究表明:积极情感具有明显的稳定性,消极情感则随年龄上升而下降。高神经质使得消极情感随时间发展下降率变小,外倾性与积极情感的稳定性呈正相关。 相似文献
126.
127.
张淑敏 《承德职业学院学报》2004,9(4):58-59
一、营造学生主动发展的空间,激发学习兴趣 在数学教学中教师要力求营造有利于教学的氛围,能最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发思维、引导探索、发展和培养创新思维,让学生在轻松的数学课堂教学氛围中陶冶情操、发展良好的个性品质、启迪创新思维.苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中提到:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,只有教师的思想才有可能去点燃它. 相似文献
128.
129.
130.
“以人为本”的体育理念对武术发展的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
通过相关文献资料的查阅,在首先分析了“以人为本”的体育理念重新提出的社会背景后,对“以人为本”进行诠释,在此基础上,对武术的发展进行研究。研究结果表明:“以人为本”的体育理念可以推动武术走向奥运;促进传统武术的发展;促进健身武术的发展。 相似文献