全文获取类型
收费全文 | 305054篇 |
免费 | 1133篇 |
国内免费 | 1795篇 |
专业分类
教育 | 209927篇 |
科学研究 | 30352篇 |
各国文化 | 806篇 |
体育 | 13150篇 |
综合类 | 9103篇 |
文化理论 | 3457篇 |
信息传播 | 41187篇 |
出版年
2024年 | 986篇 |
2023年 | 4142篇 |
2022年 | 4588篇 |
2021年 | 4395篇 |
2020年 | 4089篇 |
2019年 | 3794篇 |
2018年 | 2016篇 |
2017年 | 3581篇 |
2016年 | 4560篇 |
2015年 | 7919篇 |
2014年 | 21407篇 |
2013年 | 19838篇 |
2012年 | 25440篇 |
2011年 | 27084篇 |
2010年 | 22426篇 |
2009年 | 21459篇 |
2008年 | 27785篇 |
2007年 | 20532篇 |
2006年 | 15680篇 |
2005年 | 16444篇 |
2004年 | 10008篇 |
2003年 | 8639篇 |
2002年 | 8306篇 |
2001年 | 7075篇 |
2000年 | 5473篇 |
1999年 | 2213篇 |
1998年 | 1573篇 |
1997年 | 1570篇 |
1996年 | 1389篇 |
1995年 | 1102篇 |
1994年 | 836篇 |
1993年 | 499篇 |
1992年 | 351篇 |
1991年 | 238篇 |
1990年 | 208篇 |
1989年 | 208篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 17篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
133.
134.
努力做好学会工作,为学校体育改革和发展服务 总被引:1,自引:0,他引:1
去年,中国教育学会和中国高等教育学会先后召开了全国代表大会,选举产生了新一届领导机构,分析了新世纪即将到来之际学会工作面临的形势,明确了今后的任务。原属中国高等教育学会和中国教育学会的两个体育研究会也在去年合并为一个统一的、涵盖大、中、小学体育学术研究工作的学校体育研究会。 中国高等教育学会和中国教育学会的两个体育研究会都是在 1986年建立的。十几年来,两个研究会在开展群众性学术研究和为行政决策服务等方面都做了大量的工作,积累了许多经验。在两个研究会已有工作的基础上,合并后的学校体育研究会应当… 相似文献
135.
互联网与无线通信二者结合构成无线互联网,将使人们以无线接入的方式实现随时随地上网和各种各样的通信需求,逐步成为全球信息高速公路事实上的移动平台。因此人们对无线互联网的需求与日俱增,不远的将来,无线互联网极有可能成为新的经济增长点。 相似文献
136.
现阶段 ,借入性负债办学已成为高校扩展规模的一种重要形式。高校借入性负债管理的好坏直接关系到学校的生存和发展 ,因此应树立效益意识和风险意识 ,并建立借入性负债管理制度 相似文献
137.
论新课标下体育教学指导思想的转变 总被引:6,自引:0,他引:6
教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们从事教学活动的指导思想。随着社会的发展,人们对教育规律的认识逐步深化,教学理念也不断更新发展。解放以后,我国学校体育教育理念经历了四个发展时期:20世纪50年代的三基(知识、技术、技能);20世纪60年代强调重视锻炼增强体质的指导思想;20世纪80—90年代的学生个性发展和社会化指导思想;20世纪末和21世纪初的终身体育能力和习惯的指导思想。 相似文献
138.
《开心无极限》是2000年3月6日在沈阳人民广播电台文艺台(FM92.1)开播的一档曲艺节目。这是一档极具权威性和娱乐性大曲艺互动节目。所说的权威性就是指节目主持人本人的曲艺专业性和节目本身的曲艺专业性。主持人孙刚是评书表演艺术家单田芳的学生,主持人郑好是相声表演艺术家王志涛的学生。本身就是曲艺演员,而且目前也都从事着各自的曲艺表演。在其曲艺的专业领域里也造就了一定的声望和影响。比如:孙刚的评书在互联网有近千个网站可以下载收听,连续两次出版发行个人的评书专辑,并且与多家评书公司和广播电台合作。郑好多次参加各省、市… 相似文献
139.
在教师素质结构的诸要素中,专业技能是核心要素,因此必须促进教师专业技能发展,提高其专业技能水平。本文根据农村中学教师专业技能的现状,提出促进农村中学教师专业技能发展的若干策略。 相似文献
140.
成功的教育教学包括三大要素:课程、教学、评价,而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。 相似文献