基于创新思维的创业引导与实践研究

以逆向思维的方法,追根求源,去探索创新的捷径,寻觅创新的方法。通过比较和分析、探索和总结,发现它的源头——"创新思维"。以"信息工程"的成功范例,来演绎和论证这个命题。目的是:在万众创新过程中,提醒人们选择创新的路径,掌握规律,运用方法,直奔主题,少走弯路,实现大众创业、万众创新的目标。其方法是:从创新行为到意识,从思路到思维,认识了各自的分工和任务,探讨了不同的思维方式的意义和作用,归纳了思维形式的各自特点,按照思维活动的规律,论证了创新思维的现实意义和未来作用。     

试论高校辅导员管理职能的发挥

高校辅导员担当着育人和服务双重职能。要充分发挥辅导员的管理职能,首先是发挥好辅导员的示范作用,它包括较高的知识水平、良好的人格魅力、饱满的工作热情等;其次是运用好辅导员的管理职能,主要包括抓好常规管理、引导学生学会生存和"抓两头,促中间",优势互补,齐头并进等。     

充分发挥“课后练习”在教学中的作用

在小学语文课本教材的每篇课文之后,都有对应的练习试题,这些试题是课文的基本需要掌握的知识内容的一个训练,并且也表明了老师进行教学的主要目的和基本的思路,但是某些语文教师总是会将这些关键的资源忽略掉。本文就如何充分发挥"课后练习"在教学当中的功能进行阐述,以期提高小学语文的课堂教学成效。     

浅谈小学数学教学如何充分发挥学生的主体作用

数学是学生小学阶段学习中的主要学科,广大小学数学教师要对该学科的教学方法给予高度重视。传统的教学模式中,教师是整个课堂的主导者,教师的话被学生奉为金科玉律,学生的课堂主体地位得不到充分的尊重,长此以往,学生的学习积极性越来越低,教学目标达成愈加困难。本文首先分析了当前小学数学教学现状,并针对现状中存在的问题,给出相应的解决策略,旨在提高学生在数学课堂的主体地位,从根本上提高小学生的数学学习效率。     

语文教学最优化探讨

语文教学,应摆脱传统教学束缚,打造优质高效课堂,紧扣课堂教学目标,坚持“三为主”原则,深挖教材的内涵外延,教师充分利用语言的激励作用,使学生的学习由被动变主动,由要我学变成我要学。充分开发学生的非智力因素,激发学生的学习动机,学在其中,乐在其中,轻松完成学〉-j任务,学好语文还必须进行学法指导,在读、写、练下功夫,在精、细、严作文章,只有这样才能学好语文。     

射击项目赛前模拟比赛最佳时机的研究

本文采用文献资料法、实验法和调查访问法,对射击运动员临赛前最后一次模拟训练的最佳时机进行研究与探讨。并对样本进行统计学处理。研究结果表明：射击运动员参加大型比赛时,最后一次模拟训练的最佳时间为临赛前十四天。掌握好临赛前最后一次模拟训练的最佳时机,对改善运动员竞技状态,使运动员理提前进入比赛状态,并同时确保比赛正常发挥有着十分重要的意义和作用。     

企业如何强化执行力

决策和执行是企业管理者不可偏离的两项重要工作,决策是企业领导的根本性工作,执行是经常性工作。一个称职的企业管理者必定既是善于决策又善于执行的。尤其是在现代市场环境复杂,竞争激烈的社会经济体制中,企业管理者要善于管理员工,充分调动员工的积极性和主动性,才能把员工的潜能发挥出来,     

重视、适应、做好——发挥思想政治理论课立德树人作用的基本遵循

思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。重视、适应、做好,是发挥思想政治理论课立德树人作用的基本遵循。其中,中央、地方、学校、教师等多方主体的重视,是作用发挥的前提基础;对时代新要求和学生新特点的适应,是作用发挥的关键条件;从认知、情感、行为等几个方面,做好学生的传道解惑、启智润心、德行培育,是作用发挥的效果体现。     

论游泳教练员的人格示范作用

思想政治工作的威力之一是靠真理的力量。所谓真理的力量,是指教练员通过正确的工作方法把自己所掌握的理论转化为运动员的思想和行为。所谓人格的力量,是指教练员个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们的言传身教,对运动员产生一定的影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过教练员的人格示范才能得到充分发挥由此可见,教练员的人品示范作用十分重要。