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在Adobe AIR平台下,使用flash与xml的技术,设计了一个实用的教学工具,教师能利用此工具在课堂上随机抽查学生和登记学生的平时成绩等。经教学实践,此工具实用性强,能方便教师的成绩管理工作,并带来更好的教学效果。 相似文献
992.
993.
刘龙赞 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):21-21
“转化”是数学中最基本最常用的思想方法之一.转化就是在分析解决问题时,把那些待解决或难解决的问题,通过某种转化过程,把复杂、隐蔽的问题转化为简单、明显的问题.初中数学的转化方法多种多样,常用的有下列几种: 相似文献
994.
在国内,20世纪90年代以后编写的教科书和教学大纲开始引入估算的内容,由于仅作为选修的内容来安排,因此相关的研究并不多,从而导致教师对估算这部分内容不重视.学生的估算能力普遍比较低。估算是一种思想感悟与意识的统一体.教师应让学生了解估算是解决问题的一种快速的近似计算方法,通过近似值、直觉、构造图形等,树立估算思想.培养学生快速解答题目的能力。 相似文献
995.
996.
997.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
随着科学技术的不断进步,教学工作也发生了一定的改变,教学与科技技术得到了有效的结合,现代化的教学理念也得到了引用和推广。其中"云教学"位于教学工作的前端,具备低成本、高效率的特点。将"云教学"引入教学工作中,可以辅助教师教学和学生学习,以此提升教学质量。 相似文献
998.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
伴随着社会的不断进步,人们的娱乐生活得到了很大的丰富,而观看影视剧正是人们日常生活中消遣娱乐的主要方式。影视资源不仅具有较高的娱乐价值,更在一定程度上具备较高的教育意义。这就使得如何发挥出影视资源的教育作用成了教育工作者应当关注的问题。主要以影视资源在小学语文教学中的有效运用为切入点,对其进行简要的介绍和分析。 相似文献
999.