简化太极拳运动特点及教学探讨

简要阐述简化太极拳的健身和防治疾病的功能,在总结了简化太极拳的动作特点的基础上,提出教学中练习简化太极拳的注意事项,即要达到简化太极拳的健身强益心的功能就要从＂意＂、＂气＂、＂顺＂和＂拧＂四方面加以练习。     

中国西北科学考查团对待档案史料的态度初议

中国西北科学考查团是民国时期的重要学术团体,在持续八年的科考活动中获得了大量档案史料。考查团对待档案史料的态度若何,值得进行探讨。分析可知,考查团成员对档案史料认识较为深刻,多种门类的资料皆在其关注范围之内;成员们对档案史料的搜集可谓不遗余力,采用了考古发掘、调研发现及购买收集等多种方式;此外,成员们对档案史料的整理分类较为科学和及时,对相关材料的研究和保护也颇为重视。     

散打王：现代与传统——关于中国武术的谈话

中国武术散打王争霸赛如今已经家喻户晓，深入人心。这项赛事的意义．不仅仅在于它的商业价值、市场前景，也不仅仅在于它对中国武术的巨大的宣传作用。抛开这些表象的东西，我们从散打王赛事的背后可以看到更深一层，那就是中国武术——这一古老的传统文化，在新的世纪里如何继承传统，吸收现代科学理念，焕发出勃勃的生机。同时，散打王也在改变着人们对中国武术的传统看法。为此，记者采访了北京体育大学武术系主任朱瑞琪教授和中国武术研究院技术部的刘普雷先生。朱瑞琪教授一直研究武术散打，对散打的发展了如指掌；刘普雷先生不仅练习过武术套路、现代散打以及摔跤，还是著名意拳大师姚宗勋先生的得意弟子，对意拳、太极拳、形意拳、八卦掌等传统武术有着深入的研究。在散打王争霸赛中，朱瑞琪教授和刘普雷先生联袂做电视解说，他们那深入浅出的解说和精彩的评论，给电视观众留下了深刻的印象。     

管窥小学品德课程资源的发掘和利用

随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其在我国不断开展教育改革、高校扩招后,我国整体教育水平有了很大的提升。当今教育提倡素质教育、通识教育以及创新教育等,小学品德课程是素质教育中的重要组成部分,该方面教学情况如何已经受到了社会各界的广泛关注。通过查阅相关资料,简要介绍了课程资源概述,小学品德课程资源的发掘和利用,以期能够为提高我国小学品德课程教学质量提供有价值的参考。     

精神疗法

众所周知,当前医学模式已经从单纯生物学模式转向生物、心理、社会模式。世界卫生组织(WHO)根据科学研究的成果早就提出“健康不仅是没有疾病和衰弱现象,而是身体上、心理上和社会适应性的完好状态”。现代医学整体化理论和观念的变化,导致了现代健康观和医疗观的出现,从而突出了社会、精神因素对健康的重要意义和精神疗法的实用价值。     

戳脚文趟子——八式站桩拳

戳脚文趟子——八式站桩拳是已故关外著名武术大师、人称花枪胡老奉的胡奉三先生所创。胡奉三不仅精通戳脚,而且对形意、八卦、翻子拳等十余门拳术和器械都有较深的造诣与研究。在戳脚拳的低腿法基础上,他集内家与外家的长处,顺理成章的形成了以八根、八母、八法、三十二字根本用法为核心,以刚柔相济、贴靠近战、手法缠绵、腿法刚劲为主导的独特拳术风格,进而形成了完整的     

英汉思维差异在句子结构上的体现

中国人与西方人由于地理、历史、文化、人丈的不同,思维方式也不同.思维方式的不同决定了句法结构特点的不同.英语表达比较抽象,汉语表达比较具体;英语语序是从"个体"到"整体",而汉语则是从"整体"到"个体";英语重"形合",而汉语重"意合".本文通过比较英汉两种语言结构的特点,概述了英汉两种语言结构在中西方民族各自思维上的反映.     

玻意耳定律的探究性实验设计

把物理实验与计算机应用有机结合起来，利用MATLAB软件，用探究实验的方法再发现玻意耳定律。     

例谈发掘“习作源”的发散思维方法

不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。“巧妇难为无米之炊”等常见的观点说明发掘“习作源”的不易。习作素材的选择与确定需要学生经历调动储备、开启脑筋、反复斟酌等高级的、复杂的思维过程，发散思维方法，能帮助小学生多角度、多层次地思考问题，并寻找到习作的源头活水。本文以《树叶》一课为例，通过发散思维训练科学地进行习作选题的指导。     

心意六合拳秘传十二大势（一）

心拳十二大势为心意六合门重要的十二把劲力的盘法。必须在六艺的基础上方可盘习,每一大势内必含六艺内涵。现据南阳张志诚一脉谱传心拳七世陈合龙、水氏家传心意拳水普慈、唐百仪一脉丁正喜等恩师所传及本人练功浅见,整理出十二势的定法盘法,望习者在定法中盘出随心所欲之内劲,方不失其真谛。不到之处,望心意(形意)同门及武林方家指正。