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961.
孙玲娜 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(3):249-251
背越式跳高中助跑与起跳的紧密结合对跳高成绩起着十分重要的作用.通过运动力学、解剖学分析和动作技能形成过程中的心理特点分析,对助跑起跳学习环节加大重视,多做有关的辅助练习,形成正确规范的技术动作,有助于学生更快更好地提高运动成绩. 相似文献
962.
细致班主任工作细致,既能及时发现学生在学习、生活、心理等方面存在的问题,又能在处理问题的过程中融洽师生关系。有一次,我发现一个平常活泼开朗的女孩变得沉默寡言了,情绪很低落,显得心事重重。找她谈心后,得知她父亲得了癌症.并且父母之间的感情出现了裂痕.闹离婚。对此,我开导该生说:“你家里正处在非常时期,你一定要坚强,要认真学习,在家多帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活,相信你爸爸妈妈能正确处理好家事的。” 相似文献
963.
研究“与时俱进”范畴的创造过程,考察其如何从中华元典中走采,有助于理解马克思主义的理论自身的发展路数。在马克思主义经典著作家中,是江泽民将“与时俱进”语词从中华文化类似词组中提升出来,对其进行元典式的发展,即赋予其原创性、经典性、大众性意义,使其成为马克思主义发展史上的重要范畴。 相似文献
964.
随着教育信息化技术的不断发展,虚拟仿真教学技术因其先进性在全国快速推广。本文尝试将其与项目式学习的理念相结合,并应用于大学英语教学改革中。综合课内课外,以课堂授课为切分点,分三个时段探讨依托虚拟仿真实验教学中心的项目式学习实施方式,以期提高非英语专业学习者英语语言实际应用能力。 相似文献
965.
966.
吴兴洲 《商洛师范专科学校学报》2003,17(4):63-66
台独的类型多种多样,但主要的形式依然是以分裂国家、分裂民族为目的的台独。从缘起和终极目标上看,台独可以分为明独、暗独、皇民化台独、反体制台独等等几种。分析台独的形式,是为了化解台独所造成的伤害,有利于国家民族统一。 相似文献
967.
968.
在县、校形成一套有效的管理方式,发挥县、校教产部门的指导作用,激励教师积极开展校本教研,使教育成果与学校实际对接,让成果在相应的范围内推广和完善,让教育科研在教育中真正发挥着一生产力的作用。 相似文献
969.
苏建花 《现代教育管理与教学》2006,(6):52-53
发现法是指在教师引导下,运用探究的技法发现学科的基本原理,它十分强调内部动机作用,重在形成探究能力的一种教学方法。要使发现法发挥最佳作用,一般要经过预习、引导、并对学生在学习中发现的问题,及时地进行讨论分析,得出正确的结论。发现法具有课堂气氛活跃、学生的求异思维广、学生读书更认真,求知欲更旺等优点。 相似文献
970.
在教学过程中,教师每时每刻面对的情景都具有即时性,需要教师去解决、去探究,对学生而言,学习是一个由未知走向已知的过程,即探究的过程。教育起源于交往活动,这种互动包括认知、情感、实践活动的互动,互动本身就是一种交往活动。互动教学模式指的是教师引导学生从学科领域和现实生活中选择研究主题,创设一种类似科学研究(学习)的情境,运用类似科学研究的方法,通过多维互动的教学关系,使学生主动探究问题,获得知识、技能、情感和态度的发展,促进学生创新意识和创新能力提高的教育模式。在互动教学活动中,教师是引导者,学生是探索者,学习方式是发现式学习,目的是学生建构性地获取知识;它具有主体性、开放性、合作性、建构性、综合性、实践性等特点。 相似文献