现代网球发球训练方法及失误原因分析

在网球比赛中,发球是可以直接得分的有效的进攻手段,也可以直接给对方造成压力,迫使对方接发球出现失误。发球也是网球训练中最难的一项技术之一,对训练的要求也是最为严格的。需要花费大量的时间和精力去训练。一、发球的主要训练方法1、抛球练习抛球的准确达到适合的高度以及位置是一个好的发球的开     

规则问答

Q穿网球在近期一场青少年赛事中,我的对手发球,我看到球是穿过球网之后落在发球区之内的。但是,对手却说他是从球网上面滚过去的,应该是一记擦网球。于是我们都走到了网前,看到球网上的确有一个洞,但是他坚持这是一记擦网球而非穿网球,于是我们重新打了这一分。请问我们应该以谁的呼报为准？     

球感修炼法

教练或同伴在底线向底线喂送强烈上旋深球,要求练习者在底线后多碎步调整、盯准球的上升期用反拍放小球,并要求完成3跳不出发球区,累积完成10次有效球后换项,再练习正拍放小球并累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项.     

发球区扩大后女排发球战术变化初探

《排球竞赛规则》修改之后，发球区域扩大为９米。在此情况下，运动员的发球位置发生相应变化，这些变化对女运动员的发球效果有哪些影响？通过对女排比赛的统计研究，发现了在不同的发球区域发球与其效果的差异，以及不同的发球路线、落点与效果的关系等等。     

人物传奇——Roger Federer

头号种子选手、世界排名第一的瑞士网球运动员罗杰·费德勒可谓战绩辉煌,一直以来广为外界关注。他1981年8月8日出生于瑞士的巴塞尔,8岁起就开始打网球。在少年网球赛中,罗杰·费德勒取得了突出的成绩,     

球感修炼法（7）

教练或同伴在底线喂送发球区落地球,练习者在发球线上准备,先喂送30公里左右速度球,当能够有效完成10次空中接住后,再提速到40公里……再提速到50公里……连续完成10次后,换项：     

简析网球比赛中的发球

本文就是通过对2004中国网球公开赛威廉姆斯、库兹涅索娃、萨拉波娃的六场比赛,就发球成功率、发球直接得分、第三板得分情况和发球的进攻性进行分析研究。为网球的训练比赛提供参考。1、右区与左区的发球成功率情况比较分析统计显示,一发成功率55%、54%,二发成功率86%、87%,左右发球区从发球次数到发球成功率、发直接得分数、     

封堵双打中路球

封堵中路球的目的是,使对方减少一种击球线路的选择,让己方两名选手能从容应对来球。封中路球可以总结为两种情况,一种是进攻方在双打通道附近,另一种是靠近发球区中线。     

Tennis123教学法之“怎么练放小球”

2凌空放小球B中后场位置凌空放小2)过网急坠来球过程:1教练或同伴在底线喂送中路过网急坠来球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放直线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项;2教练或同伴在底线喂送中路过网急坠来球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放1区斜线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区或不出双打边线的有效球后换项。     

Tennis123教学法之“怎么练放小球”

2凌空放小球B中后场位置凌空放小3)下旋平飘来球过程:●1教练或同伴在底线喂送中路下旋平飘来球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放直线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项;●2教练或同伴在底线喂送中路下旋平飘来球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放1区斜线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区或不出双打边线的有效球后换项。