会飞的房子

2008年,我国四川的汶川发生了地震;2009年,玉树也发生了地震。两次地震,使许多房屋变成了废墟,许多人失去了宝贵的生命。所以,我在脑子里构想了一种未来的房屋……     

我们班的防震演练课

"快跑!快跑啊!"伴随着惊慌失措的叫喊声,我们班的所有同学一窝蜂似的奔下楼梯,逃往操场。你一定很纳闷,我们这是在干什么?告诉你吧,这是我们班在上防震演练课。今天一上课,赵老师就神秘地对我们说:"同学们,今天我们要上一堂特殊的课。""特殊的课?"同学们十分疑惑。赵老师这时却故意卖起了关子:"大家都知道,2008年5月12日,汶川发生     

我身边的变化

发生在我身边的西安的变化主要有两点、两线、一面。两点,是曲江和世园会。曲江原来是一片荒地,随着西安建设事业的发展,现在的曲江已经变得非常美丽了。而且,2011年的世园会要在浐灞举行,到时候会有世界各地最     

现象学方法在比较教育研究中的应用

现象学有两层含义:一是作为哲学理论的现象学;二是作为研究方法的现象学。作为方法的现象学表达的是一种研究的"思维态度"或"思维方式"。现象学作为方法首先被应用于教育研究领域。20世纪70年代后,现象学方法被引入比较教育研究领域,打破了比较教育研究一直以来实证论独占鳌头的局面,为比较教育研究范式走向多元融合的开放道路做出了贡献。     

第十三章“感受概率”学习指导

【本章概述】 初步感受生活中有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的（即随机的）;会区分确定事件、必然事件、不可能事件和随机事件,知道随机事件发生的可能性（即概率）有大有小;在具体情境中了解概率的意义,通过试验获取事件发生的频率,知道大量重复试验的频率可作为事件发生概率的估计值;通过猜想、试验、记录并分析试验结果等实践活动过程,培养和发展随机的观念,     

言语忍 忿自泯

《弟子规》中这句话告诉我们:当有人说了我们不爱听的话,或者做了我们不喜欢的事,让我们生气时,先不要说出难听、伤人的话。可以先在心里默默地数数儿,让心情平静,然后,你会发现,自己好像没那么生气了。与人相处,即使发生矛盾,也要相互包容、     

捡到手机以后……

请你仔细观察这4幅图,然后说说宁宁在小区里的椅子上看到了什么呢?后来又发生了什么事儿呢?宁宁在电话里都说了什么呢?请你按照事情发展的顺序给这4幅图写上序号,然后讲讲这     

生态现象学方法与生态存在论审美观

生态美学的基本范畴是生态存在论审美观,而其所遵循的方法则是生态现象学方法.以上两者通过"此在与世界"的在世关系解构了传统认识论的"主客二分"关系与人类中心主义原则,为存在观、生态观与审美观的统一奠定了基础.现象学与生态美学都是通过"直观"悬搁了工具理性的各种观念,产生了生态美学的崭新的"家园意识",是对"无家可归性"、"无机性"与"疏离性"的否弃,走向人与自然统一的"家园性"、"亲密性"、"有机性"与"生命性"等新型的审美关系.     

每个人都有自信的理由

爸爸把我带到一块岩石边,我坐了下来,沮丧的心情并没有变得好一点,那种挫败感还笼罩在我头上,像一片黑压压的乌云。爸爸问我:公元1349年,欧洲发生了什么大事?