中国电视的奥运战略——以奥运为契机思考中国电视媒体实力提升途径

作为中国传媒,在看到奥运创造巨大商业利益的同时,可能会更早地意识到奥运报道给媒体发展带来机遇也带来挑战,更强烈地体会到重大事件发生之前的紧迫与压力,更清楚地预见到世界传媒竞争无比激烈的程度.中国电视媒体如何参与并赢得这场竞赛,如何发挥媒介优势并以奥运报道为契机全面提升传媒实力,这是中国电视媒体不能不思考的一个关系到奥运传播的成败和未来发展的重大问题.     

企业如何与媒体打交道

媒体是企业的天堂,它能帮助名不见经传的企业创造发财童话,迅速成为市场的领导者.当企业发生危机和媒体对企业失去信任的时候,媒体又是企业的地狱.在媒体影响无处不在的信息时代,夸大或轻视媒体的力量都不是正确的做法.     

重温"西安事变" 还原并加热杨虎城——《华商报》"纪念'西安事变'70周年系列报道"策划综述

至今,中国教科书对于新闻的定义依然是"新近发生的有意义的人和事",这致使成长于上个世纪八九十年代的都市生活类报纸,在近20多年的新闻实践和探索中,仍然经意不经意把历史类新闻题材忽略,或者根本提不起兴趣.综观近年国内都市报纸对于历史题材的新闻挖掘和运作,鲜有突破,偶有策划虽涉及历史题材,也往往沦为意识形态较强的"样板戏",实与新闻本身无关.     

大学生体育活动伤害事故相关问题思考

大学生体育伤害事故的法律责任是指大学生在学校从事体育活动时发生身体伤害造成重伤、残疾、死亡等重大事故,关于责任追究以及赔偿的法律责任.最近对全国58所高等院校进行问卷调查得知,大学生在体育活动中受到伤害事故仍然较为普遍.80%以上的高校都有学生在体育活动中受到伤害事故,其中有4所高校发生过严重伤害事故(导致瘫痪),另有3所高校发生过非常严重的伤害事故(导致死亡).通过调查分析,事故产生的原因是多方面的,呈现出多样性、突发性、复杂性等特点.     

运动对骨骼肌血管形成相关因子基因表达影响的研究

目的:与血管形成和血管结构功能完整性有关的重要因子包括VEGF及其受体KDR、Ang-1、bFGF等.探讨大鼠在不同强度耐力运动下骨骼肌血管形成相关细胞因子基因在不同类型骨骼肌中的表达变化规律,以期揭示这些细胞因子在运动骨骼肌血管形成、维持骨骼肌结构和功能的机制;方法:采用不同运动负荷训练方案建立大鼠的运动模型,应用逆转录聚合酶链反应及计算机图像分析等方法,研究不同类型骨骼肌中血管形成与功能维持有关的因子基因表达;结果:耐力运动能使不同类型骨骼肌中与血管形成相关因子的基因发生变化,变化规律与运动强度有关;结论:耐力运动对不同类型骨骼肌中4种基因表达的影响与骨骼肌类型有关,但目前仍缺乏直接的分子学证据.     

急性长时间运动对大鼠心肌线粒体NO、NOS水平及线粒体功能的影响

12只8周龄雌性SD大鼠随机分成对照组(6只)和运动组(6只),运动组负重游泳299±29 min后立即处理,取心肌线粒体测定线粒体RCR,随后测定心肌总NOS、mtNOS活性,心肌三型NOSmRNA表达水平,心肌细胞和线粒体中NO的含量,线粒体抑制活性氧的能力以及[Ca2 ]i.结果发现,一次性长时间运动后,尽管大鼠心肌线粒体抗氧化能力下降,但线粒体呼吸功能完好,线粒体游离钙离子浓度没有发生变化,这可能和心肌及心肌线粒体NO含量、NOS活性水平下降有关.     

奥林匹克运动在"土洋体育"之争中所起的作用

“土洋体育”之争是发生在我国20世纪30年代一场关于我国体育发展道路的争论,而这一时期,也是奥林匹克文化在我国逐步走向融合的时期。奥林匹克运动正是通过这场争论,对我国体育的发展产生了重大的影响,不仅使奥林匹克运动在我国蓬勃发展,也使我国传统体育通过借鉴奥林匹克模式,实现了自身的改造。     

论政治化北京奥运会的非法性———国际人权法视野下的斯皮尔伯格事件

苏丹达尔富尔问题的恶化与北京奥运会并无因果关系,但是在某些政治势力的推动下,二者被荒谬地联系在一起,最终导致了斯皮尔伯格事件.该事件的发生,使得政治化北京奥运会的国际闹剧达到了高潮.在国际人权法上,体育权是一项久已确立的基本人权.各国政府、国际组织以及个人,均有义务保护体育权的行使.政治化北京奥运会的行为,严重侵犯了作为国际人权的体育权,应当受到国际社会的一致谴责.     

批评与表扬都是教育

为营造课堂气氛,在体育课堂中教师表扬的多了,批评的少了。但学生是一个变化的群体,课前、课中学生违反课堂常规和比赛规则的行为时有发生,教师是视而不见,还是不管不问?笔者认为,体育课中表扬是对学生的教育,批评也是对学生的教育。案例一:按体育课的课堂常规,要求学生在校园内集     

高校学生运动损伤的原因及预防措施

运动损伤在体育活动中是常见的现象,对于正处在生长发育后的大学生来说,也是比较多见的运动性病症之一.大学生运动损伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛中;造成大学生运动创伤的体育项目,多见于对抗性较强的足球、篮球、排球、田径;创伤部位以踝、腕、指关节、肘、膝处最多.为了减少高校学生在体育活动中的损伤,本文阐述了大学生运动损伤的特点和原因,总结了有效预防运动损伤的措施,为开展学校运动损伤的防治工作,提高学生自我保护意识提供参考.