浅论儒学文化精神对我国近、现代政府行政管理的影响及作用

儒学并不等于中国化的全部，但中国化离不开儒学。儒学化的精神内涵可以概括为：“仁爱”、“集体主义”、“中和协调”、“积极上进”等。这一切对于理性发达，人价值观等有匡正的作用，更对于决策、管理、行政、效率等的提高和成熟有着现实意义。     

发达与欠发达地区13～18岁乡村学生体质状况比较分析

采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对当前经济发达的宁波市和经济欠发达的陕西省汉中市的乡村学生身体形态、机能、素质等指标进行调研分析,结果发现:两地乡村学生的身体形态、机能、素质等指标,均随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅随着年龄的增长而呈下降趋势.各项指标,经济发达的宁波市学生除耐力指标、男生力量项目指标和男生16岁、17岁、18岁机能指标低于经济欠发达的陕西省汉中市同龄乡村学生外,其余各项指标均高于经济欠发达的陕西省汉中市同龄乡村学生.他们的身体形态指标:除男生18岁年龄组的胸围和女生16岁、17岁、18岁年龄组体重指标基本相近,其余各组各项指标均存在着一定差异.身体机能指标:除男生14岁、15岁、16岁年龄组基本相近外,其余各组均存在着一定的差异.身体素质指标:大部分指标基本相近,少部分指标存在着差异.     

他开了间奶茶店

这是一个上海朋友的创业历程，编者觉得他的奋斗过程苦乐交加，值得与大家分享，可供有意创业的人借鉴，也可供大家了解东部发达地区的消费市场。[编者按]     

体制改革突破经济框架？

“综合改革”成为体制改革领域的热词,是否意味着原有的经济体制改革框架正在被突破“如果说去年是观望,今年有一些省份     

三个文明协调发展与科学发展观

发展问题是战后出现的全球性问题,缘起于发展中国家的经济不发达。在研究如何解决发展问题的过程中,工业化和现代化曾经受到过高度肯定。然而,这种发展思路是以经济人假说为基础、以物为本的思路,带来了严重的环境和社会问题。文章认为,科学的发展观应建立在对人的全面理解的基础上,以人为本,谋求社会全面进步和人的全面发展,而这离不开物质文明、精神文明和政治文明的协调发展。     

以科学发展观审视后发达地区职业教育

后发达地区职业教育普遍存在观念认识不足，培养目标与能力要求不明，教学与行业实际工作发展需求相脱节等问题。职业教育同时也是帮助后发达地区普通百姓脱贫致富、成人成才、就业创业的教育，要办好后发达地区的职业教育，就必须认真落实科学发展观，按照国务院《关于大力发展职业教育的决定》抢抓机遇，不断调整和设置专业，以服务为宗旨，以岗位需求为导向，才能取得长足的发展，形成自己的竞争优势。     

当前道路客运市场良性发展的途径和对策

近年来,我国的道路运输业在良好的发展机遇期得到了迅猛的发展,客货运输量大幅度提高,基本满足了我国经济发展的运力需求。但随着市场规模的不断扩     

地球存在第八大洲?

日前，古巴近海和陆地考古接连有惊人的大发现。这些发现引起了一个让全世界都关注的话题：地球上可能存在过第八大洲——大西洲吗?古巴近海甚至大西洋底真的隐着着一个极其发达的超文明吗?     

陈立教授关于《我国科学不发达原因之心理分析》一文的复函

1944年7月陈立发表《我国科学不发达原因之心理分析》。该文早于李约瑟本人对“李约瑟难题”的最早论述(1944年10月)。竺可桢在1946年发表的《为什么中国古代没有产生自然科学》中引用了陈立文章的结论。许康于2000年年初函询陈立，请教其写作背景。陈立当即复函。2001年5月，陈立又在《我从事心理学研究的回顾》中作了进一步的解释。陈立的复函和相关自述，对研究“李约瑟难题”的发生发展，是极为珍贵的资料。     

农村幼儿园研训与课程研发探索

我区地处长江三角州经济发达的江南水乡,拥有独特的文化背景和底蕴,人民的生活水平日益提高,家长对幼儿园的要求越来越高。即使是乡镇一级的幼儿园,也都呈现出了蓬勃发展的良好势头。但是,与城市幼儿园相比,大部分农村幼儿园园本研训与课程研发普遍存在“三不足”：其一,在职培训与科研经费不足;其二,参与培训及课程研发动力不足;其三,独立研发课程能力不足。