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961.
刘江华 《山西教育(综合版)》2009,(10):36-37
教育需要一支数量充足的“质量型”教师队伍,城市或发达地区可能靠教师大换血来解决,但更多农村地区,只能靠加强培训。故当前农村教师培训的根本任务,就是要着眼于多数普通教师,改善结构性失衡,加速建立一支数量充足的质量型教师队伍。现以我县教师培训为例,谈几点认识与做法。 相似文献
962.
根据中国农业部提供的信息显示,从2008年秋冬至2009年春,河南、安徽、山东、河北、山西、甘肃、陕西等小麦主产省份受旱1.41亿亩,比去年同期增加1.32亿亩,大部分耕地土壤墒情介于7%。13%之间,旱情已处于中到重旱状态。这意味着全国有接近43%的冬小麦遭受旱灾,另外有370万人、185万头大牲畜因旱灾产生饮水困难。 相似文献
963.
作为东部发达地区的上海,基础教育改革正步入内涵发展的“深水区”,其阶段特征表现为越是接近教育的核心,越是各种深层次差异化的矛盾集聚显现。因此,政府不仅需要通过持久适切的行政力量整体推进素质教育的有效落实,更需要依靠智慧激发每一位校长和教师的“活力因子”,将先进的教育理念转化为内在需求,落实到和谐的师生关系中。可喜的是,近年来,上海各区县坚持育人为本,将学生的成长作为改革是否取得成效的衡量标准,强调关注学生的全面发展,强调给教育教学过程注入丰富而多元的内涵,取得了成效。 相似文献
964.
怎样让孩子学会管理金钱,是世界每个国家每一个家庭都会遇到的共同问题。由于受传统“重义轻利”思想的影响,长期以来我国青少年的理财教育处于滞后状态,几乎是一片空白。而在商品经济发达的现代生活中,孩子又不可避免地要与金钱打交道,于是出现了花钱大手大脚、盲目攀比、消费呈成人化等种种问题。 相似文献
965.
杨广祥 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10):76-77
今年是我们祖国的60岁生日,建国60年来,祖国面貌焕然一新。怎样让学生感受祖国建国60年的变化,激发队员的民族自豪感和对祖国的热爱之情,我觉得还得从爱家乡入手,让队员通过走访、调查等体验活动了解家乡60年的巨大变化,激发他们爱家乡进而爱祖国的情感,将爱国落在实处。仪征,历史悠久。这里历来经济发达,人文荟萃,古有“风物淮南第一州”之美称。“春风十里送啼莺,山色江光翠满城。”真州,旧有八景,八景各有特色,是融建筑、山水、花木以至文物、古迹等为一体的综合艺术,富有诗情画意。 相似文献
966.
借鉴国际先进经验并考虑省市间科技指标的可比性与可获取性,结合广东重点及特色科技工作指标,以国家建设创新型省份工作指引为依据,设计一套广东特色的创新型省份建设评价指标体系,并基于最新统计调查数据对广东创新型省份建设进程进行实证分析,发现存在问题,提出加速创新型省份建设的对策建议,供相关部门决策参考。 相似文献
967.
968.
说起南京路上赫赫有名的四大公司,老上海几乎无人不知、无人不晓。它们分别是先施公司、永安公司、新新公司和大新公司,这四家公司都是由华侨资本创办的,系解放前上海滩规模最大的环球百货公司,它们的盛极一时,真是当时上海工业发达、商贸繁荣的最好证明。 相似文献
969.
970.