对称性在重积分计算中的应用

在解决积分计算问题上,将对称性巧妙地应用到具备积分区域或被积函数有某种对称关系的积分上面,归纳了重积分在对称区域上的相关性质,并举例说明应用技巧,在此基础上分析利用对称性解题的条件与优势,总结出应用相关性质解题时要注意的问题,供学习者参考借鉴。     

试重法双平面对离心机现场动平衡的研究

本文采用试重法的双平面对模型离心机的转子进行现场动平衡。实验证明,此操作方法克服了在动平衡机上平衡的不足,并且操作简便,动平衡速度快,与单平面比较能获得更好的平衡效果。     

煤矿多绳摩擦式提升机装煤斗余煤安全检测控制

多绳摩擦式提升机是竖井煤矿主要提煤设备,重斗下放和过载是危害提升系统的两个重要问题。根据直流电机的运行特征,通过箕斗负载状况,即可知箕斗内的存煤量。在绞车电控系统中加入余煤检测,对其运行状态进行监控,通过加速度进行控制,增加动防滑安全系数,保证重载安全下放。     

厚积薄发,让小语写作更轻松

作文教学一直是让人头疼的事。教师怕,学生怕。自小学低年级开始,写作始终伴随。小学打好基础是关键。从低年级的"说",到中年级的"演"再到高年级的"写",是一个循序渐进的过程。从"说"出发,说故事,说趣事,说真事,练习摘抄、写批注,一步步过渡到"写",从而实现作文水平的提升。     

建立学生行为评价的基本模式走向深度的学业评价研究

对于行为评价模式的建构研究,重庆市巴蜀小学(以下简称“我校”)是从低中高不同学段学生的行为评价人手,将评价过程融人品德与生活、品德与社会课堂中,建立特色的评价体系,探索出了一套学生行为评价的新机制,创出了特色,取得了实效. 1.实施的策略 (1)突出各年段学生行为评价活动的特点.低段行为评价课,评价内容以良好行为习惯养成为重点,在评价方法上突出以学习评价为主要特点;中段行为评价课,评价内容以良好品德形成为重点,在评价方法上突出以引导评价为主要特点;高段行为评价课以学生社会性发展为重点,在评价方法上突出以自主评价为主要特点.     

弘扬传统 尊师重道

中国,一个具有上下五千年文化的泱泱古国,灿烂文化瑰宝不胜枚举,影响世界乃至历史的发展.撷取最灿烂的一枚--"尊师重道",在历史长河中熠熠生辉,是中华民族传统美德,古往今来,代代相传.     

重动句中“V”的句法特征

重动句中＂V＂一般为及物动词,不及物动词也可进入重动句,但有语义限制;重动句动词多数是单音节动词、动作动词,少数双音节动词、心理动词有时也可出现在重动句里。     

论徐渭南戏理论的重俗倾向

《南词叙录》宋、元、明时代唯一的一部南戏专著,徐渭在这部著作里,探讨了南戏的多个方面的问题,其南戏理论表现出明显的重俗倾向。本文拟对其在《南词叙录》中表现出来的这一倾向进行分析,并探究形成这一倾向的原因。     

论《神乌赋》的伦理思想倾向

1993年出土于江苏连云港尹湾汉墓的《神乌赋》,是西汉最早的一篇民间寓言故事俗赋,寓意极其丰富,不仅具有影射现实的社会意义,还具有鲜明的伦理思想倾向：一是以乌意象蕴涵伦理教义的＂孝＂;二是体现着重教化的伦理思想;三是体现的＂三纲五常＂思想。这一创作倾向不仅是独尊儒术之社会大环境的产物,还在于《神乌赋》出土的墓主人所生活的东海郡的特殊文化背景。     

《古诗十九首》中的重言词

产生于东汉末年的《古诗十九首》的语言颇具特色,结构上工整和谐,遣词造句十分精巧,尤其是诗中诸多重言词,在增加诗歌语言艺术性的同时又不失自然生动。文章从重言词的表现形式、语法功能、语法意义和表达效果等方面对《古诗十九首》中的重言词进行考察分析。