2009年第12期《错在哪里》答案

1.y=1/3x+3,y=3,x=0提示:错解中只考虑直线的斜率存在的情况,而忽视直线的斜率不存在的情况以及直线l平行于抛物线对称轴的两种情况.     

高考明星——芳香族化合物

芳香族化合物是每年高考试题的重点,以它为载体可重点考查命名、同分异构体的书写和判断、有机化合物的性质、合成的理解和迁移应用,还可考查考生对信息的加工处理能力等.     

高考有机化学推断题点睛

有机化学推断题是高考必考题型,涉及的知识点多、思维容量大、综合性强.解题时常以反应类型为突破口,从反应条件、官能团、反应物和生成物组成的差异等反面进行判断.     

决心取代绝望

有一个人在航行的时候把一颗贵重的珍珠掉进了大海里,这人回到岸上,拿了一只桶去舀海水,泼到陆地上。他不知疲倦地干了三天。第四天,水怪从海里出来问他:"你干吗舀     

取代环己烷椅式构象的课堂教学心得

构象异构特别是环己烷的椅式构象,作为有机化学重要章节《立体化学》的一部分,是学习己碳糖构象的基础。但因C-Cσ键的自由旋转而产生的多变性又使得它成为了学生们学习的难点。鉴于此,本文对取代环己烷椅式构象的画法做了较详细的阐述。     

酯化淀粉制取工艺条件研究

为了探究制取酯化淀粉的最佳工艺条件,以可溶性淀粉作为实验淀粉原料,采用乙酸酐作为酯化剂,对可溶性淀粉进行酯化改性.最佳工艺条件是乙酸酐用量为9%,反应时间为90min,Na OH溶液浓度为0.5mol/L,其中乙酸酐用量对取代度影响最大.     

烃的含氧衍生物学习导航

烃的含氧衍生物是有机化学基础模块中的主干知识,在有机化学的学习中起承上启下的作用.要学好本专题内容,需要探索有效的学习方法,在此基础上,理顺各知识点之间的内在联系,并了解这部分的重要考点,做到有的放矢.一、学习方法点拨1.由个别到一般,再由一般到个别策略.代表性有机物是学习各类有机物的基础,掌握它们的结构、性质、用途及制法,采用类推法,可以得出它们同系物的相关知识,从而可推导出