名人谈写作

细细地观察生活是一种享受,我们要把这点享受还给孩子。不要刻意把它变成为了写作文我才这样,不写作文而能观察也是很美好的事情。——梁晓声一个诗人,早晨起来,往阳台上一站,应该有一种美好的感情。诗人每天应     

新理念下的化学课堂教学

人类已经进入了新世纪，新世纪的化学教育应该有新的面貌，才能适应社会的发展，为了做到这一点，首先要更新教学理念。著名的化学家戴安邦先生曾经说过：“只重视传授知识和技术的教学是片面的化学教学，全面的化学教育要求化学教学既要传授化学知识与技术，更应训练科学方法与思维，还应该培养     

英语一些让步连结词的语意语势与语用

让步是英语中较为常见但又较难以把握的语法概念。总体上讲 ,英语表让步的词、词组不算很多 ,但其表达方式却不少。表让步的连词性连接词和介词性连接词在句中的使用具有一定的规律。即 ,从属连词与并列连词不并用 ,同类连词不并用 ,但可与副词连用 ;介词性连接词一般不与“but”并用 ,但可与一些副词连用     

危险化学试剂发样器的研制与实验教学应用

针对化学实验教学,自主研制了危险化学试剂发样器。根据物理学的"反虹吸原理"设计,利用其独一无二的特性,简化了学生实验操作步骤,也节省了通风柜内有效空间,缩短了学生等候时间。同时,避免操作中人为因素带来的量取误差。通过实验教学中应用,充分体现其实用性和高效性。学生们实验操作有了安全保障,实验室环境大为改善。     

取象譬类与忧乐情怀－－意象思维诗化特征论

意象思维是中国传统文化富于诗意的运行轨迹，它以取象譬类、天人互参的方式，以饱含情感的意象氛围直达诗意追求。取象譬类和情意倾向是它的诗化特征，它以形象的譬类，将其蕴涵的深刻情感展现出来，这种饱含情感的意象思维融合在中国传统文化之中，使得中国传统文化充满了诗意精神。本文集中揭示了意象思维作为中国审美文化和诗意文化机制中枢的思维特征，为揭示意象思维乃至于中国传统艺术的诗意指出奠定了基础。     

弯管流量计现场应用需注意的几个问题

简要介绍弯管流量计的工作原理及特点，分析了弯管流量计在现场应用中易出现的问题。使用户对弯管流量计的选型、安装和使用方面更加方便。有利于推动弯管流量计在工业流量计量的应用。     

异种不等量点电荷的零势面为何形状?

我们知道，异种等量点电荷的零势面为过两点电荷连线的中垂面，那么，异种不等量点电荷的零势面为何形状呢?下面拟就这一问题作一探讨：     

浅论宏观熵与微观熵的关系

在热力学中，克劳修斯定义的熵，称之为宏观熵，而在统计物理学中，玻尔兹曼定义的熵，称之为微观熵，从引进角度或从外形看，两者无相同之处，但实际上，这两者是相通的。严格的可参见统计物理学，不过要用到较多的数学知识，过程烦琐。在这里，使用一种简便的证明方法，较为通俗，易于理解。     

王夫之论诗美的主体创造

主体创造是艺术创作的核心问题。本文从现代创作论的高度重新审视了王夫之的美学思想，着重就王夫之提出的景中生情，情中含景；一用兴会标举成诗；即景会心，自然恰得；体物而得神，则自有灵通之句，参化工之妙等问题，进行了系统有序的研究。