云南省高校新兴体育运动参与群体的人格特质研究

通过心理测量等方法,对云南省高校新兴体育运动参与群体的人格特质及群体特征进行研究,结果表明:高校新兴体育运动参与群体16种人格特质与全国大学生常模比较,男生乐群性、稳定性、恃强性、怀疑性、实验性、敢为性、独立性和自律性均差异显著;女生乐群性、聪慧性、敏感性、紧张性、敢为性、怀疑性和独立性的差异显著;新兴体育运动群体特征表现为自由性、个性化;相互依存性、凝聚力强;具有冒险精神、意志坚定.     

高校群体竞赛风险控制研究

采用文献资料法等研究方法界定高校群体竞赛风险的概念,梳理高校群体竞赛风险的种类和特征,构建高校群体竞赛风险控制系统,提出高校群体竞赛风险控制的措施。     

粒子群算法的边界问题研究

粒子群算法是一种实现容易、精度高、收敛快的新型进化算法。该算法在实际应用时会遇到粒子运动超出搜索空间的边界问题。边界问题对算法的效能产生了一定的影响,需要对其加以研究和解决。     

班级文化建设的几点思考

班级文化是以学校文化为背景,以全体师生为主体,以班级的主要活动为空间,以班内物质环境、制度规范、价值观念和价值取向为主要特征的群体文化,它是班级生存发展的灵魂,是学校校园文化建设的重要组成部分。积极健康的班级文化不仅可以提高单个学生的自我意识,引导其形成正确的人生观、价值观、行为观,     

“细节”交给社会

1月21日,2015年全国群众体育工作会议在南京结束。 2015年是群体工作承上启下的一年。“今年群众体育工作的一个重点就是要完成新周期（2015到2020年）《全民健身计划》的制定,这项工作对未来几年的全民健身工作都是有影响的。未来的全民健身工作怎么走、往哪里走,都要通过这个计划来指出,”总局群体司司长刘国永说。     

高校特殊学生群体教育管理的有效策略探析

本文通过对特殊群体学生教育管理工作必要性的阐述,对高校特殊学生群体的主要类别作了简要分析,提出对其实施教育引导、帮扶解困的有效策略,以期帮助他们顺利地完成学业,健康地迈入社会,进一步提升学生管理工作质量。     

粤派名师专业成长群体特征及发展策略探究——基于多案例文本分析

教育流派是新时代教育改革的产物,探寻广东省名师的风采风貌,归纳名师群的成长共性,对促进粤派教育品牌的形成,培养粤派名师群,推进粤派教育研究走向未来有着非凡意义。通过对粤派名师的案例材料进行分析发现,粤派名师具有高尚的职业道德、强烈的责任意识、敢为人先的改革精神、鲜明的教学风格、扎实的科研能力等群体特征。为培育粤派名师群,未来要继续扎根粤地文化的土壤,深化理论与实践研究,探索粤派名师群的成长机制,创新培育粤派名师的多样途径,扩大名师的辐射范围,引领广东省高质量教师队伍的共同成长。     

后勤社会化监管工作浅谈

实施后勤社会化改革后,后勤服务由外包的专业单位提供,初步建立了后勤服务的市场调控机制;但是,外包单位都具有一定的签约期限,不可能随时进入和退出这个＂市场＂,消费群体对后勤服务不具备完全的自主选择权,在合约期内后勤服务具有垄断经营的一些特征。     

让迟开的花朵更鲜艳

在教育学中对后进生是这样定义的:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务。长期以来后进生的心理始终处于受压抑状态,有人形象地称之为晒不到阳光的角落。对后进生这样一个与众不同的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露,争奇斗艳。     

中小学教师媒介素养教育:现状、问题与对策

<正>如今,电视、报纸、广播、互联网,音像制品、图书杂志、电影和手机短信等媒介技术几乎无所不能地全天候提供全方位的信息,毫无限制地满足媒介受众的视听感官需要。一定程度上,媒体已经成为继学校之后成为大众的第二课堂或看不见的学校。