評“了解孩子,是作個好先生的重要絛件”

一月十四日人民日報第五版刊載一篇『了解孩子,是作個好先生的重要條件』。在這篇文章中,作者關於教育方面提出了許多問題,並且在個別問題上,還吸取了一些過去解放區教育的經驗,提供了較可注意的意見,這都是很好的。但是當接觸到有關教育基本問題時,却有許多缺點,甚至重複了資產階級教育學者的錯誤。 (一) 對於舊的心理學應該如何認識 我們知道所有资產階級教育學者對於心理學的研究是很重視。到十九世紀末二十世紀初,心理學在個別技術方面有着很大的發展,這種發展,正如     

陶政宏谈武

一、街头打斗不同于擂台比武 街头打斗多数是随机性的,由于事先不知道,无法策划作战方案。而你平时习惯于那种策划好了再去打的擂台比武,一旦遇到突发的暴力侵害,你就会盲目地乱打。即使事先预约好的殴斗,你也很难针对对方的情况策划具体的方案。因为,双方一到场,往往对方的情况会出乎你的意料。如果是跟踪偷袭或守株待兔,事先倒是可以策划一番。如果是你被偷袭,那就更是措手不及了。     

受教育权:人的首要尊严与必要条件

接受教育是人生而有之的本能,是个体的首要尊严和生活的必要条件.受教育权是个体的首要人权.保护受教育权利是政府的义务.在践行人权保护原则时,我们须遵循人权普遍原则、实践理性原则、比例平等原则、非歧视和非压制原则.     

教育断想

约翰·盖托写过一本书《上学真的有用吗》。这是一个发人深省的问题。它表达了一个常识,而这个常识长期以来一直被人忽视,因此一经点明,就在思想上给人带来了一种巨大的冲击。这个常识就是:上学不等于受教育。在约翰.盖托看来,"最有力的教育永远是开放的,而不是被他人灌输来的。真正的教育只能以自我觉悟为起点,认识真实的你,不然你将一事无成,只不     

抓好青少年法制教育的几点思考

目前青少年犯罪和青少年受到侵害是现代社会面临的一大问题,这种现象有逐渐增加和严重的趋势,并向低龄化和成人化的倾向发展,必须引起全社会的关注。首先从青少年受到侵害分析：保护未成年人虽然是全社会的责任,但家庭、学校、     

致女儿

你越是活出自己的精彩活得有幸福感,越是对我们父母的孝敬,我们会因你创造的生活所得到的享受而自豪而感动妈妈对你要求较为严苛,对你的生活细节花相当的心思,那是因为她爱你爱到不愿别人看不起你。她爱自己的女儿,也不是怕别人批评你,只是她不希望你被人低看而受欺负。她也许在某种程度上看重你的幸福甚于她自己,所以有时她难免把自己未能实现的愿望转嫁到你身上,这对你虽然是不公平的,但你必须深知这一点是基于爱,并对妈妈的     

省级教师培训:课改关键转化力

深入推进职业教育课程改革是经济社会发展的必然要求和职业教育特色发展的内生需要。当下,职业教育课程改革存在着上下脱节现象,在部分学校难以切实推行,其中一个很大的原因就是没有找到改革的着力点。为此,需要一个传播和推行课程改革的中间力量,而切实有效的省级职业学校教师培训就是一个系统化的中间力量,是职业教育课程改革的关键转化力。     

呆持“先进性”体现“三贴近”——宜昌日报社党员先进性教育几点做法

以实践“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动开始以后，宜昌日报社党委一方面严格按照先进性教育的总体部署，组织全社150多名共产党员按照要求开展学习教育活动；一方面根据党委机关报社的实际，采取多种措施，突出自身特色，把“三贴近”作为实践“三个代表”、保持先进性的重要内容，让广大党员在学习中受教育，在活动中受教育。通过学习教育，提高报社党员的政治素质和业务素质，提高党委机关报的影响力和吸引力，使党报成为保持共产党员先进性的一面旗帜。     

浅析抵押物的优先受偿权

抵押权作为保障债权人合法权益的有效法律手段，在当今的民商事经济活动中发挥着越来越重要的作用，但由于当事人对法律知识的不了解及法律本身的不完善，往往不能有效地加以应用，以致给自己带来惨痛的教训。本文在对途径和原因分析的基础上提出立法建议。