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慕容辰 《阅读与作文(高中版)》2011,(8):68
最近在微博上关注了一个"疯狂的农产品"。确实很疯狂,每天看到的都是不断创新高的数据,我每每觉得其在悬崖边上,却总也掉不下去。于是打算找一些简单的,只是简单的基本面状况也看看,农产品的状况到底是怎样的? 相似文献
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教学内容:苏教版小学数学第六册第74~77页。
教学目标:1.通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 相似文献
84.
以教学片段为例,探讨了新课程标准要求下人教版小学3年级下册第六单元"面积和面积单位"课堂教学与思考. 相似文献
85.
《科技成果管理与研究》2012,(3):79-81
项目简介
辽河油田曙一区杜84块超稠油探明含油面积23.6平方公里,探明石油地质储量1.8308亿吨。1997年投入开发建设,主要依靠蒸汽吞吐开发,到2006年12月已建成了275万吨级的原油生产规模。 相似文献
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在高三物理复习中,带电粒子在磁场中的运动的问题是重点内容.其中有一类最小面积的问题,这类问题的规律性很强,本文作一归纳,供大家参考. 相似文献
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几何图形阴影部分大多数是不规则图形,对于此类问题不少学生感到无法入手去解决.实际上我们可以用数学中重要的思想方法之一——化归思想,选择恰当的转化手段把不规则图形转化为规则图形来解决. 相似文献
88.
国家设立超级稻推广项目,写进了今年中央“一号件”,这对于中国提升农业综合生产能力将产生多大影响?国家杂交水稻工程技术研究中心袁隆平院士称,中国超级稻实现大面积推广种植,预计要到2006年。他用数据说明,超级杂交稻以亩增产150公斤、年种植面积2亿亩计算,未来每年将增加300亿公斤粮食,可多养活7000万人口。 相似文献
89.
90.
张立华 《数学大世界(高中辅导)》2011,(10):8-8
自古以来合作就是人们赖以生存和发展的巨大动力,学会在活动中合作是课堂教与学不可缺少的环节。而当前的数学课堂教学,尤其是公开课,普遍存在流于形式、侧重表现表演的情况,实际上多数学生没有真正的机会参与思考讨论,这种教学状况长久下去是不能培养学生的创造力的。所以必须从源头上变革当前的数学课堂教学,尽可能地把机会留给学生,让他们在自主探究、独立思考中逐渐培养创造力。比如:在教授“平行四边形面积的计算”时,应该点拨学生自主回忆已学的三角形的面积公式的推导方法,让学生自主实践用两个完全一样的三角形拼成一个图形,进而推导出计算平行四边形面积的方法。结果学生用了很短的时间,或讨论、或思考,很快就得出了收获。 相似文献