我的语文老师

正我时常回忆自己学习语文的经历。尽管我的语文老师们不是完人,没有现在所要求的合格学历,尽管那时还没有"素质教育"的标签,但他们至少于我是终生受益的。我上小学四、五年级时,正是上世纪七十年代初。那时我们也练毛笔字,写大楷,每个人都有一个练字本,都是自己钉的,好多是利用作业本的背面。     

一封让档案部门受益匪浅的上访信

2004年12月2日，哈尔滨市人大转给市档案局一封查档利用者状告市现行文件利用中心的上访信。有关同志忐忑不安地拆开信后，心里涌起难以名状的感动和愧疚。信中严厉批评了现行文件公开的种类和数量不足的问胚，该利用者曾就此问题一直追踪查询市长热线和市政府政务公开办等单位一年有余。上访信指出的问题，正是市档案局着手要解决的棘手问题。     

构建网络思想政治教育的舆论强势

网络技术的迅速发展，使信息传播的质量、速度得到了空前提高，它拓展了人们的视野，满足了人们对知识、信息和精神的需求，极大提高了人们的活动效率和认识世界、发展自身的能力，但我们应清醒地认识到，网络也是一柄“双刃剑”，它在使人们受益的同时，也带来了一系列社会问题，对当前的思想政治教育提出了严峻的课题。面对西方反动思想的渗透和腐朽文化的侵入，我们应该报以正确引导、积极构建的态度，来占领网络这块思想政治教育的高地。     

高校学生关于体育的认知态度的调查与分析

就高校480名学生中关于体育课及体育锻炼一系列问题调查的结果进行研究。从中发现有50．3％的被试喜欢体育课。同时,在个性、态度、锻炼时间、偏好的原因、重视程度、课程评价及改进方面显示出不同的差异。影响被试做答的因素是多方面的,其中有主观因素和客观因素。     

浅谈体育课中的“快乐教学”

<正>在教学实践中,快乐体育教学强调情感、兴趣和创造能力的培养,引导学生产生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动有趣的教学情境,养成自觉参加体育锻炼的习惯,增强体质,这将会使学生受益终身。一、专业的教学引导教师的专业素质是培养学生体育运动兴趣中最     

读故事明事理丛书 生活哲理篇

简介:儿童文学作家曾维惠的童话集《习惯养成篇》和《生活哲理篇》,于2008年1月由青岛出版社出版,两本书均配有精美的插图。小朋友     

阅读教师笔记让我受益

又是一个星期三，是我行政值班的日子。中午1：00钟后，我开始到各班巡查午睡。。在孩子们均匀的呼吸声中，我简要地巡视各班卫生、消毒等情况，和教师们轻声交流。午间工作一切正常!回到办公室，看看表刚刚1：46分。此时，幼儿园暂时告别了孩子们生龙活虎的喧闹声，显得异常宁静。     

莫让浮云遮望眼

教育是文明社会的太阳,是社会发展的基石。时下,随着知识经济的全面呈现,人们信奉教育的价值与力量,重视孩子成人成才,业已成为社会的一种潮流。人们已经认识到:一个人受教育的程度决定了其自身的生活质量,一个人受教育的背景决定着其自身发展的力度、高度。关注孩子的今天,就是关心自己的未来,今天对孩子成长的投资,就是对未来家庭幸福生活的投资。     

和谭师傅一起钓鱼

谭师傅大约50岁，是个高个壮实的汉子。他可谓“一把长枪打天下。”——只喜欢操一把绑3号主线系4号钩的6．3米长竿。至于海竿、3．6米“短火”他一向不屑一顾。竿虽长，他却不喜欢使用手竿支架，而是用类似海竿插子，让大部分竿子泡在水里。甩起竿来水花飞舞，响声噼啪。他很乐观，很随和，很健谈。与他同塘扬鞭，虽然只有那么一次，但他的钓鱼心态足以使我终身受益。     

“利用文言文的文本特色提升阅读能力”的方法与策略

阅读是一种生活方式的话,在学生能真正选择阅读时,就能够感受到文本中的快乐、寂寞、痛苦。阅读其实是一种清苦的休闲方式,它是文化的,因而必然带有含泪的微笑和痛苦的思考。在课堂上能够让学生真正走进阅读,利用阅读文本的特色提升学生的阅读能力,进而提升学生的人生境界,这样的课堂是让学生受益终身的。下面,笔者从两个方面谈对于"利用文言文的文本特色提升阅读能力"的方法与策略的理解。