变与不变——邓小平社会主义本质观的哲学思考

一 我国社会主义事来经过几十年的发展,取得了令人瞩目的成就。但是其间也发生过失误和曲折,直到现在,还有些人认为多引进外资,多搞股份制就是多一分资本主义,这实际上是没有弄清社会主义的本质。     

初中数学课堂教学中“变式教学”略谈

随着我国新课程改革的不断深入和发展,越来越 多的教师重视对于课堂教学方法和方式的优化和创新,特别是 初中阶段的数学教学,因此变式教学方法应运而生,成为初中 数学课堂教学当中非常重要的教学方法之一。将变式教学更 好地渗透于初中数学课堂教学当中,能够通过“变式”的方式促 使学生能够快速学习和掌握数学知识,适用于所有的学生。基 于此,本文针对初中数学课堂开展变式教学应该遵循的原则进 行分析,然后针对如何开展变式教学的方法与策略展开深入的 分析和研究。     

浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用

初中数学教学的最大难点,莫过于函数和几何这两大板块,其概念的抽象以及动态的变化过程,都给教师的教学、学生的学习,带来了很大的困难.因此,运用信息技术辅助教学,引起了越来越多教师的重视.在众多的教学软件中,《几何画板》因其图形编辑方面的优势,受到许多教师的喜爱.运用《几何画板》,能更好地激发学生学习的热情,切实有效地提高课堂教学的效率.     

数控机床轨迹控制的运动分析

在数控机床的轨迹加工中,经常会遇到一些轨迹误差的故障。而分析问题时,往往将检查局限在机床的硬件方面,忽视了机床的运行方式和相关参数设定。论文通过分析数控机床轨迹控制的基本原理及参数设置,介绍了一个新的思路来解决相关的问题,改进加工方法。     

对一道题目的思索

2007年创新展台栏目在继续坚持“求新”的基础上，将扩大选稿范围．即不仅仅局限于考题的解析与评价，还可以是原创新题的展示，教材例、习题的变式研究，经典问题的奇思妙解，中考命题规律的探究，等等．欢迎大家为本栏目踊跃供稿．[编者按]     

理想气体的变质量问题

理想气体状态方程的应用条件是气体在状态变化过程中，质量保持不变，但在遇到的实际问题当中，气体质量是变化的（如打气、抽气、漏气、用气等），对此一些学生感到茫然，无从下手．其实，此类问题均可转化为气体质量不变的问题，然后再应用气态方程进行计算，试看下面几例． ［例１］某种喷雾器贮液筒的总容积为７．５Ｌ，如图１所示，现打开密封盖，装入６Ｌ的药液，与贮滚筒相连的活塞式打气筒，每次能压入３００ ｃｍ３、１ａｔｍ的空气，若以下过程温度都保持不变，则 （１）要使贮液筒中空气压强达到４ ａｔｍ，打气筒应该拉压几次？…     

指数分布下加速寿命试验的统计分析

在产品寿命服从双参数指数分布的情形下,研究定数截尾恒加速寿命试验的可靠性统计分析问题,给出了正常应力水平下产品可靠性指标的估计方法.     

F=(d(mv))/(dt)不适合讨论火箭运动

本文认为牛顿第二定律=m的形式适合火箭运动,指出“牛顿第二定律=(d(m))[](dt)的形式也适合火箭一类问题”的提法是错误的,并对焦点之一的“变”字和焦点之二的“适用对象”进行了讨论.     

具有变系数和变时滞的细胞神经网络模型的全局吸引性

本文对具有变系数和变时滞的细胞神经网络模型ddt x(i t)=-C(i t)x(i t) j=n 1!ai(jt)f(j x(jt)) j=n 1!bi(jt)f(j x(jt-!ij(t))) I(i t)进行研究,通过构造泛函,给出了这类模型全局吸引性易于验证的充分条件。在实际应用中,设计验证所需条件是很方便的,具有更为广泛的理论意义和应用价值。