“一费制”变味的原因及对策分析

为治理教育乱收费现象,自2004年9月起,我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行“一费制”,实行至今已一年多,从实施效果来看,情况并不容乐观。在不少地方,名义上实行了“一费制”,但收费项目并没有减少,其实质与未实施前并无区别,成了变了味的“一费制”。本文从现象着手,通过对教育投入、政策定义分析、监督机制、地方职能部门管理及教育资源配置进行深入分析,并提出相应的对策和建议。     

确保党不变质、不变色、不变味的本质要求和实践路径

确保党不变质、不变色、不变味,这是习近平总书记立足时代之基,总结历史经验,顺应历史大势,把握客观规律,创造性地对党的建设新的伟大工程提出的新要求、新部署。站在全面建成社会主义现代化强国新征程上,深刻理解确保党不变质、不变色、不变味的提出背景,准确把握党不变质、不变色、不变味的深刻内涵和本质要求,探索党不变质、不变色、不变味的实践路径,是新时代党的建设的重大理论和实践课题。