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王艳平 《中国教育技术装备》2011,(1):152
1引言高考总给人以神秘莫测、高不可攀的错觉,千万师生为之煞费苦心,猜知识重点,压题之风常有。纵观近几年的高考卷,给人更多的觉醒和反思。高考在改、在变,命题日趋科学化。高考改革的目标是配合、促进新课标的推进,会继续坚持"稳中求变、变中求新"的基本原则,在试卷结构、形式上保持稳定,知识考核稳定,总体难度保持稳定。 相似文献
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【教学内容】苏教版五年级上册第16页。【教学目标】1.基于已有认知,理解《九章算术》三角形面积计算方法,进一步感受转化的思想方法。2.能积极参与教学活动不断获得成功的体验,经历探索数学知识发生与发展的过程;感受数学知识与方法的价值,初步感受从特殊到一般的验证思路。在迁移中生发出新的研 相似文献
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有许多同学一遇到综合题就会手足无措,不知从何下手,但经老师点拨后,也能很快予以解决.造成这种情况有两方面原因.首先,数学题型千变万化,同一个知识点考核方式和方法迥然不同;同时由于知识积累越来越多,有时无法很快作出判断和抉择,或几种方法纠缠在一起,导致解题思路紊乱. 相似文献
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问题情境由问题和情境复合而成。新理念下的物理课堂教学.要求教师通过各种教学手段.精心设计一定的客观条件,如实验现象、生活实例、物理史料等,营造一种特定的情境,并把问题蕴含于这种场合之中.使学生产生一定的困惑,引发其认知冲突,从而激起疑惑、惊奇的情感,进而积极思维.产生积极探究的欲望,激活物理课堂教学。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
在闭区间上求解满足初值条件的二阶变系数线性常微分方程,并讨论解的性质。首先依次取两次积分把求解方程转化为第二类维他里(Volterra)线性积分方程,然后再求解该积分方程从而获得其显式解,并论证解是存在的、唯一的和连续的。 相似文献