以人为本,提高学生思想政治教育的有效性

改革开放以来,随着我国经济社会的发展,我们党对意识形态的领导进一步加强。同时,深刻的社会变革和随之而来的经济社会发展带来了大量的新情况新问题新矛盾。加强和改进大学生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,具有重大的战略意义。高校是繁荣哲学社会科学的重要阵地。教育管理要站在更高的层面上从全局上去组织协调,树立以学生为主体的教育管理观,抢抓机遇,乘势而上,切实加强大学生思想政治教育,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

透过作弊现象论高校考风建设

按理说，作弊是一贬义词，是每一个有正义感的人都应对之深恶痛责的。可不知从何时起，在大学这个高等教育的府第里，作弊好像不怎么可耻了，甚至已变为一种能力的表现。因为越来越多的学生要么对作弊事件熟视无睹，要么身陷其中，甚至利用作弊而通过考试的学生还可以大言不惭地向周围同学炫耀的现象也不少见。面对如此状况，许多人都会担忧地产生疑问：为什么作为天之骄子的大学生会变得如此不知廉耻?     

四措并举 控掇保学

为了提高“普九”水平，我们做了大量的工作，但提高普及程度一直是我们的工作难点，为了攻破这一难点，我们在控辍保学的道路上探索出了一条“以法治流，以责堵流，以帮控流，以评防流”的新途径，收到了好的效果：初中入学率提高了0．5个百分点，小学、初中的辍学率分别降低了0．2和0．4个百分点。     

走阅读学民族化的道路——简评曾祥芹主编的《阅读学新论》

从汉阅读的民族特色人手，建立汉阅读学，是一项巨大的富有建设意义的学术工程。由中国阅读学研究会会长曾祥芹先生主编的《阅读学新论》，是教育部语出版社向中华人民共和国成立50周年献礼的重点图书，于1999年9月推出。该书开宗明义，提出要建立民族现代化的阅读学。《导言》中说：“汉阅读学，作为汉民族语学的重要分支，作为章学的一门技术科学，必须寻求自己的民族特色，建立现代化的科学体系。”正是基于这样的认识，紧紧把握住汉语的民族特色，对汉阅读进行了全方位的审视，突出体现了汉阅读的民族特色。     

论高职英语测试与高职英语能力评价体系

测试是英语教学中的一个重要环节，也是英语学习过程中有计划、有目的的重要环节，是用以检测教学效果和达到教学期望值水准的检查手段。英语语言测试是对整个英语语言学习过程的效果进行验收检查，是以英语教学大纲为标准对各项要求的检测。英语测试对英语教学具有反拨作用(回应)，它并非是英语教学活动的终结，     

民办校要端正教育观

民办寄宿制学校大多是高收费学校。学生缴费上学。教师多为打工者，师生间间接地形成了一种雇佣与被雇佣的关系。教师是教育者，也是服务者；学生是受教育者，也是主人(有别于学习的主体)。加之其他原因，在实际的教育教学工作中，教师失却了教导学生的传统权威。这种师生“错位”的现象必须消除，要搞清教师应该在哪些方面为学生提供教育和服务，学生应该在哪些方面自己动手，学习提高，特别是在生活管理方面，不能让学生衣来伸手，饭来张口，     

《果树栽培学》实践操作技能培养的体会

《果树栽培学》是经济林、果树栽培与管理、园艺等专业的主干课程，它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力，因为该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性等特点，这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出教室，教学工作必须紧密结合当前的生产实际，面向生产搞教学，把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中加强实践操作技能培养，笔者与本组的其他专业教师在多年的教学实践工作中进行了有效的探索。一、结合生产实际，改革教学内容我们所采用的教材是全国中等农业学校的统编教材《果树栽培学》（南方…     

关于普通高校高职专业建设的思考

为大力发展高等职业技术教育,积极促进当地经济的发展,普通高校依靠自身办学优势,开设了高职专业。为确保其办学质量,普通高等学校必须更新观念、准确定位,在专业设置、培养目标、课程设置、教学内容、师资队伍、办学模式等方面都要有全新的改革。     

坚持党的根本宗旨全心全意为人民服务

建党80多年来，全心全意为人民服务一直是我们党的根本宗旨，也是“三个代表”重要思想的实质要求。全体党员干部只有牢记党的宗旨，努力践行“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，才能完成民族的伟大复兴。     

以“双创”为目标,探索产学合作人才培养机制

为了满足市场对人才的需求,提高人才培养质量,本文在当前创新创业应用型人才培养的大背景下,对产学合作人才培养机制的改革进行了有益的探索,提出了几点思路与方法,有利于培养学生的创新思维能力、工程应用能力和团队合作能力,更好地适应当前对创新创业应用型人才的需求。