谈数学解题中的转换技巧

根据笔者多年的教学实践，阐述了转换在初中数学解题中的重要策略与作用     

高校团组织实施团支部共进成长工程的思考与实践

团支部共进成长工程是关于增强和改进大学生思想政治教育载体创新的一次有效尝试，是高校学生组织的组织形式优化和管理模式创新。其具体内涵是指在团支部内部或在不同的团支部之间，按照优势互补的原则建立若干个团队，团队内的同学在学习、工作和生活中充分发扬友爱互助精神，取长补短，互相帮助，最终实现团队成长和全体成员的学习共进、和谐共处、全面发展与共同成长。     

山水之智

水水的智慧在于“变”。一流涧水,遇石则分,遇瀑则合。一江春水,遇寒则冰,遇暖则融。善于改变自己,以万变应万变,是水的秉性。     

刚体角动量的确定

文章分析了刚体定轴转动和进动情形下角动量与角速度的关系，论证了角动量L的方向和角速度ω的方向在一般因情况下不同，并给出了常用关系式L=Jω应该满足的条件。     

数学解题的一般化策略

在日常数学教学中我们经常会面临一个看似比较复杂或内在联系不甚明显的特殊问题，此时我们要设法把这个问题从原有范围扩展到较大范围来进行考察，找出一个能够揭示事物本质属性的一般性问题，以便利用解决一般情形的方法、技巧或结果，顺利解出原题。这就是“进中求退”的一般化策略思想．运用“进中求退”的一般化思维策略，使我们能在更一般，更广阔的领域，在变化之中寻求化归的途径。这能提高学生思维的敏锐性与深刻性，培养学生的问题意识、勇于探索、敢于创新精神。     

“探究发现”教学模式在小学数学课堂教学中的应用

<正>一、"探究发现"课堂教学模式概述所谓"探究发现"教学模式,这是一种以问题的解决为中心,以学生已有的知识和经验为基础,学生在教师创设的最佳认知活