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162.
苏保卫 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):85-86
2010年石家庄市高中毕业班物理质量卷中有这样一道题:如图1,在光滑水平长直轨道上有A、B两个小绝缘体,质量分别为m、M,且满足M=4m,A带正电、B不带电.它们之间用一根长为L的轻软细线相连,空间存在方向向右的匀强 相似文献
163.
“含参数不等式的恒成立”的问题,是近几年高考的热点,它往往以函数、数列、三角函数、解析几何为载体,具有一定的综合性.本文将结合实例,谈谈这类习题的常见求解策略. 相似文献
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为了满足发电厂对同期装置测试的要求,特别是对微机型自动准同期装置的测试,文章分析了测试过程中存在的问题和解决方法,包括两侧电压存在幅值和相位差时的校正,电压闭锁值、频率闭锁值、导前时间、导前角、电气零点、调频脉宽、调压脉宽的测试,动态模拟实际并网情况的调整试验。研究同期装置测试试验方法,为现场进行SID-2CM型同期装置的测试提供了完善的理论依据。 相似文献
165.
利用电磁打点计时器打出的纸带测物体做匀变速运动的加速度,是高中阶段的一个重要实验。实验操作完后从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头比较密集的点子,在后边便于测量的地方找一个开始点,我们把每打五次点的时间作为时间的单位,也就是T=0.02×5=0.1s,[第一段] 相似文献
166.
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本文概括性地介绍板带钢热连轧技术的发展,综合轧辊的发展历程,分析热带钢连轧机组各架次轧辊材质的技术进步以及不同架次不同的工况环境,通过轧辊材质的选配,使得所选择的各架次轧辊材质满足轧钢机组的使用要求。 相似文献
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169.
170.
全国著名专家来金城为甘肃教育传经送宝。各位专家的课虽不敢说让人“心有灵犀一点通”,但至少觉得“如听仙乐耳暂明”。三天的授课使听课的师生感到课堂轻轻松松,简简单单.却实实在在。老师们虽然没有寻章摘句、细磨慢研、舌灿如花。却真正落实了以学生为主体的思想,使学生实现了自我感悟、自我创造的过程,也启迪了我的心灵和智慧.特别是钱梦龙、支玉恒、程红兵三位专家的课让我受益匪浅。我认为他们教学风格的共同点体现在以下几个方面: 相似文献