排序方式: 共有127条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
本文从分析文件价值变速运动的含义与特点入手,理论与实践相结合,比较全面、系统地研究了文件价值变速运动形成的主客观原因,其中重点探讨了各种人为原因. 相似文献
63.
正所谓物理二级结论(以下简称"二级结论"),通常指依据有关物理概念或物理规律,通过一定的演绎推理对典型的物理问题进行分析得到的具有通用性、普遍性意义的结论。如,"物体做匀变速运动,相等时间里相邻两段的位移差"是依据匀变速运动的位移公式演绎得到的;又如,"粒子飞出偏转电场时,速度的反向延长线通过初速度方向上的电场中心",是通过分析带电粒子在电场中的偏转问题而得到的。从形式来说,物理二级结论可以是文字描述,也可以是数学式的表达。就其作用而言,它可以引导我们迅速地应用相关的结论来分析与解决问题,加速解决问题的进程。 相似文献
64.
陈德宾 《数理天地(高中版)》2010,(1):39-40
与动量相关的题目,通常设置瞬间“碰撞”或变速运动的情境.要求用动量定理求变力的冲量或求平均力;或用动量守恒定律判定碰撞后物体的运动状态.在计算题中还需要综合运用牛顿定律、能量守恒定律等知识.从09年高考来看,“重综合,突能力,求创新”是该知识点考题的最大特点. 相似文献
65.
丘晋平 《数理天地(高中版)》2010,(11):45-45
题 一质点在平面上做匀变速运动,在时刻t=0s,2s,4s时,质点分别位于平面上的A、B、C三点,已知AB=8m,BC=6m,且AB⊥BC.试求此质点运动的加速度. 相似文献
66.
杨永勤 《中学物理教学参考》2005,34(4):35-36
闭合矩形线框的部分导体在匀强磁场中做垂直切割磁感线的直线运动,当导体受到的合力为安培力时,导体将做变速运动.此类问题在中学知识范围内求解较为麻烦.通过下列案例介绍一种利用“匀变速”规律解题的简便方法,供同行参考。 相似文献
67.
68.
金属棒在磁场中作切割磁感线运动,会在金属棒中产生感应电动势,如果电路闭合,金属棒中就会有感应电流,电流在磁场中又会受到安培力.由于通常情况下金属棒的速度是变化的,金属棒中的电流也是变化的,金属棒受到的安培力是变力,故金属棒作非匀变速运动.用动量定理解决此类问题时,由于安培力是平均力,电流是平均电流, 相似文献
70.