西方七国首脑会议机制化的原因--一种体系层次上的分析

1970年代后半期,西方七国首脑会议经历了由国际论坛向国际机制的转变,形成了日后西方七国首脑会议的基本框架.这主要是当代国际体系三个结构性变革推动的结果.经济相互依赖的增强导致国际国内政治界限的模糊,美国霸权相对衰落之后带来的"霸权后合作"问题,经济国际化对官僚制的挑战.     

师范院校课堂教学的人才培养能力提升研究

课堂教学是高校人才培养的核心环节,基于课堂教学改革提高人才培养能力是师范院校培养应用型人才之要义。师范院校的课堂教学要紧跟基础教育变革趋势,明确人才培养定位、创新教育教学方法,变革课堂教学形式,强化实践技能培养。教师始终要以产出导向、以质量为标准,推动教学从"教得好"向"学得好"转变,提高人才培养规格与质量。     

影响新课程实施的诸因素之系统分析及对应策略

课程实施是一项系统的复杂的工程,它受变革层面的、学校层面的、社会层面的等诸多因素的影响.变革层面的因素主要涉及变革的必要性、变革目标的明确性、变革的复杂性;学校层面的因素主要包括校长的作用、教师之间的关系、教师个人参与程度;社会层面的因素主要为家长的支持与否及课程微观结构的影响.基于对诸因素之系统分析,宜采取相应的实施策略,如部分课题下放、增加培训机会、促进教师的合作及参与、加强实施策略的指导等.     

浅谈新课程下化学学习方式的变革

课堂教学的改革既要关注“怎样教”，更要关注学生“怎样学”。美国著名的教育家、课程理论专家泰勒说：“学生的学习取决于他自己做了些什么．而不是教师做了些什么。”长期以来．我国的化学教学中普遍存在着以“接受性学习”作为主导的、甚至是惟一的学习方式的现象。这不利于学生的健康发展．与新课程倡导的素质教育的理念相背离，必须彻底改变。     

新世纪图书馆的变革与发展

分析了社会信息化对图书馆的影响,阐述了数字图书馆是21世纪图书馆发展的主要方向,探讨了21世纪数字图书馆与传统图书馆共存互补的发展关系.     

论高考的教育功能

高等教育大众化时代的来临，高考更是成为中国的“举国大考”，高考制度的变革日益成为社会各界关注的焦点之一。为此，我们特邀厦门大学高等教育研究所几位对考试制度有较深研究的专家学分别从高考的教育功能、高考制度模式选择及美、英、韩和中国台湾考试制度演变等角度，对我国高考制度变革进行前沿性的探讨。     

中考语文探究题分类例析

随着课改的深入,近两年中考出现了探究题,这种题型考查了学生整理和筛选、分析和处理信息的能力,体现了课标的新理念,成为促进学生学习方式变革的强劲动力.下面就探究题的几种命题形式进行探究.     

剖析重庆市城镇化发展中的职业教育

职业教育既在经济社会中发挥着重要的基础性作用,又可以提升人力资源质量,确保教育机会均等,是城镇化发展中的重要力量。而城镇化的发展又要求职业教育作相应的变革。针对重庆未来城镇化快速发展对职业教育提出的挑战,对职业教育体系构建、人才培养模式、财政政策、管理体制和文化价值变革进行了讨论。     

基于产权与组织变革的银行再造探析

银行再造作为全球银行业发展的大趋势，对我国银行改革具有极强的示范效应。银行再造首先是产权的变革，应积极推进银行业的上市重组。银行再造需要进行组织变革，应打破科层组织结构．并为银行业“消肿”。