沈从文《槐化镇》的诗性品格

《槐化镇》是沈从文早期乡村叙事作品中不甚有名的一个小篇,其以诗意的想象叙述、温暖而忧伤的美丽情愫以及诗意的虚幻空间的处理技巧所获得诗性品格以及作者初登文坛就显露出的深沉的文化建构的苦心和思虑却是值得关注的。     

绘本资源的开发与运用

<正>绘本是用图画与文字共同叙述故事,体现作者个人情感、态度、价值观及艺术个性的渎本,有着优美的画面、深刻的内涵,蕴藏着极为丰富的文化价值。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:"教师应树立融合、开放、发展的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。"绘本作为一种文学艺术样式,能表现广泛的人类文化活动,具有审美、认识、教育及娱乐功能,对学生成长和发展具有独特     

午夜梦话

不知道是因为最近天气作怪,还是因为班主任最近火气比较大,这几天我总是失眠。(将班主任火气大和天气作怪连在一起并列叙述,是种贬低,最起码是不满。不过,这种情绪的构思技巧,蛮好。)昨天夜里,一件惊心动魄的事就发生了。(设置悬念,引人入胜。)睡不着。我非常苦恼,在床上翻来覆去,辗     

作文如何“听”出来

大家知道,自然界有各称各样的声音,比如风声、雨声、雷声、蛙声、虫鸣等;生活中也一样,有哭声、笑声、读书声等;艺术世界的琴声、笛声、歌声等,更是耳熟能详。如果以声音为话题,写一篇不少于600字的作文,你会怎样构思和行文呢?今天,我们不妨探讨一下。     

关于“～てはだめ”句的语气分析

“ては”接在动词及补助动词后，起承接上文的作用，“だめ”为2类形容词，是表达否定性评价的词语之一，二者复合在一起构成“～てはだめ”惯用型，表达否定性评价语气。将“～てはだめ”句定位为评价性复合形式语气系统中的一员，首先考察其基本含义：表达一种由于相关事态会带来令人不悦的结果，因此主体不能认同的否定性评价语气。接下来按照相关事态的可控制性、相关事态的实现状态、相关事态中行为人的人称变化三个要素探讨“～てはだめ”句的派生含义：预防性禁止、客观不许可、决心、惧怕、不满、担心、制止性禁止、祈祷。     

探索《尽捕季节》的叙述视角

《尽捕季节》行文简单,文字朴实,却暗含着深刻的主题思想.本文拟从叙述视角及视角界越的写作技巧出发,诠释海明威独特的写作风格,以展现小说所赋予的的魅力.     

对孩子多一些请求

那天,我在书上看到这样一段话:"请求没有得到满足时,提出请求的人如果批评或指责对方,那就是命令。如果想利用对方的内疚来达到自己的目的,那也是命令。一般来讲,请求有两种选择:答应或拒绝。命令则只有一种选择:必须服从。"     

浅析芥川龙之介《竹林中》人物的不可靠叙述

《竹林中》作为芥川龙之介的代表作之一,因其内容的多义性和叙事的新颖,长期以来受到人们的广泛关注.但是相关研究往往多从内容入手,解析其丰富的内涵思想,而忽略了其在表达方式上的创新.本文主要从《竹林中》的表达方式入手,通过对人物叙述的不可靠性的分析,了解芥川对其作品的表达方式的积极创新的创作态度,并解读不可靠叙述在作品叙事中所产生的意义和作用.     

论电视新闻的细节描写

所谓细节,一般是指作品中与人物性格、事件发展、生活情境等产生有机联系的局部或细部叙述单元,是构成作品整体的基本要素。在采访提问中如何抓住细节来增强节目吸引力?记