立足榕树文化 创建特色学校

学校特色是学校长期自主发展的结晶,是学校在单项或多项特色建设的基础上形成鲜明的办学风格。我校严格按照从教[2011]8号文件《关于推进特色学校建设工作的实施意见》和《广州市教育局关于以学校特色发展促进义务教育均衡发展的指导》意见,从校园文化建设、教育科学研究、教师校本培训、校本课程开发、德育活动设计等方面统筹规划,以榕树文化为图腾,创建德育特色学校。在三年的创建过程中,努力使鲜明的办学特色成为学校     

解读人物：以语言为切入点

人物形象的解读,是小说教学的重点。解读小说的人物形象,可从“人物语言”和“叙述语言”这两个角度切入。人物语言包括有声语言和无声语言,可以从中明确人物的个性、体察人物的内心。叙述语言包括看似可有可无的修饰词、“闲笔”,可以从中触摸人物灵魂、感受人物形象的社会意义。     

谈案例教学法中“会计专业案例”的编写

所谓案例教学法,是指在学生掌握有关基础知识和分析技术的基础上,在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,运用逼真或虚拟案例,将学生带入特定事件的现场进行案例分析,通过学生的独立思考或群体互动,进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力的教学方式。一、编制会计专业教学案例,必须遵循以下原则1.案例通常必须一事一编,一次讨论一个事件,循序渐进。这样使学生确实能够了解此案例所要传达的主要信息,如果有太多     

班主任管理风格对学生行为的影响

在人类的教学工作中,班主任是开展教育的主要实施者,由于在校学生正处于青春阶段,受到社会不良风气与家庭以及学校教育的多方面影响,因此很容易导致一些问题行为在学生中发展。而正所谓的班主任管理风格主要是指在教学管理的过程中,班主任所表现出来的带有个性特征的行为方式,本文作者概述了在校学生一般情况下存在的问题行为,通过研究班主任管理风格对学生问题行为的影响并做了相关实验,进而讨论在学校的教育中采取哪种管理风格更为合适。     

现代主义下室内设计风格大观

当代室内设计风格基本定型,其各自风格各有特点。阐述总结当代流行的室内设计风格,分析流行风格的设计起源、设计理念、设计特征。     

基于学生差异的地理微课探究

一微课,一般而言是指"以教学视频和音频为主要载体,在五分钟到十分钟以内针对某个学科知识点(重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(含活动、任务等)而设计开发的一种适合移动学习的教学资源。"微课所讲授的内容往往呈"点"状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳,也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。多年来,我们对微课的探索从最初选出信息     

浅析广播电视编导专业学生学习风格与课堂学习行为

学习风格是影响学习者个体差异和学习效果的重要因素和变量。广播电视编导专业的学生与其他同类型专业的学生相比．在英语成绩和英语学习风格上具有明显差异。本文以问卷的方式．对我校广播电视编导专业学生的学习风格及其对课堂学习行为的影响进行调查和分析．帮助学生认识自己的学习风格．调整课堂学习行为习惯．并制定合理的学习策略．也有助于...     

从李清照人生经历看其词作风格的变化过程

宋代著名女词人李清照生活在北宋与南宋之间,少年时家境殷实,无忧无虑;青年时与丈夫时聚时分;中年以后遭遇国破、家败、夫丧的重大变故。如此跌宕起伏的人生经历,决定了她的词作具有早期清丽明快、中期情意绵绵、后期哀愁凄凉的鲜明风格。     

简谈历史学习兴趣的培养

一个学生要把历史学好,关键不在于死记硬背,而是对历史学习兴趣是否浓厚。作者从教师备课、仪容形象、言语风格、多媒体教学和地方史的运用等方面结合数年教学实践,谈谈如何提高学生学习历史的兴趣。     

大众传媒对当代油画创作思维影响探究

随着大众传媒的发展,人们的生活、学习发生变化的同时,艺术造诣也得到了提高。以油画为主要代表产物的艺术形式,在我国艺术领域中占据着极其重要的地位。目前,中国正处于绘画形式快速发展的时代,并深刻影响了当代油画的创作思维,从根本上将油画艺术撤离传统画架,成为了时代发展转折中最为主要的视觉艺术形式。笔者以大众传媒作为发展基调,对大众传媒下当代油画创作思维的影响进行分析与探究。