发现神奇的世界

每个家长或许都经历过孩子好动搞破坏的“叛逆期”：孩子无事生非、躁动不安,将家里的物件折腾个底朝天,绘本分家,玩具解体。记得上次回老家,见到堂姐家的小外甥,他特喜欢玩水。每次堂姐洗衣服或拖地的时候,他都要凑过去大闹一番,要不就是借口洗手,赖在水盆边不肯走,     

班级管理中的几点心得

<正>要当好班主任是非常困难的,初中年级的班主任更加难当好。上了初中以后,学生正处于叛逆期,他们总觉得自己已经长大了,自己可以独立了,就极力想要摆脱家长以及教师的"监管",你不可以再用以前的方法去教育他们了。他们有自己的小秘密,班主任和他们谈话时也不像以前那样轻松愉快了,他们会自动保留一些内     

妙招应对“叛逆”宝宝

宝宝到了3岁左右,行动和思维在逐渐成熟过程中,此时期的宝地自己的行为举止有了一定的见解,有时大人要他这样做,他却偏不这样做,家长们就会担心,这是不是宝宝的叛逆心理？其实,这是孩子心理成长过程中的必然阶段,心理上称之为“第一叛逆期”。     

从心开始，用爱沟通——如何与父母沟通

现阶段的孩子都是独生子女，而处于叛逆期的初中生，他们多数从小只知道被人爱，不知道去爱别人，他们习惯于接受父母付出的爱，从不知父母所受的苦，更不思回报父母的情。子女与父母不是同时代的人，在对待人、事方面存在着分歧。面对学习压力和父母对其学习成绩的严格要求，学生对父母有一种或抵触或敬畏的情绪，他们大都反感父母的教育方式，难以忍受父母的“不理解”，易出现沟通障碍。     

我的青春叛逆期

亲爱的妈妈： 这个周末，又听到了您与您的女友们在一起谈论子女的叛逆期。你们在谈论时，那些妈妈们都显得那么激动又无奈，摇头晃脑，眉头紧锁，又是叹息，又是感慨。相信无论东方、西方，青春叛逆期，永远是父母们最头痛的问题。     

理解宽容学生——教育工作案例

<正>学生是有待发展的、尚未成熟的人,尤其是处在青春期、叛逆期的学生在成长的过程中难免会出现这样或那样的错误。俗话说,"人无完人,金无足赤"。对此,教师所采用的教育方法至关重要,不同的教育方法会产生不同的效果、不同的影响。     

爱发脾气

对于爱发脾气这个问题,确实需要引起重视,但是没有必要过于担心。我们需要科学地分析乱发脾气的原因,然后再想办法去克服它。1．爱发脾气与青春期有很大关系。作为初中学生的我们,逐渐进入青春期,身体内的激素分泌发生了很大的变化,而身体一时还不能完全适应。巨大的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题。同时,青春期的学生非常注重自我的感受,希望自己能够获得他人的关注,甚至希望他人都来顺应自己。这就是我们为什么说青春期是叛逆期的道理。所以,青春期中出现情绪暴躁,是常有的事。     

浅谈叛逆期孩子的家庭教育

爱子之心,人皆有之。孩子是父母的心头肉,但怎么爱孩子,如何当好孩子的家庭教师,特别是孩子叛逆时坚决说“不”的时候,多数家长表现出头疼、迷茫,有时甚至惊慌失措。当孩子处于叛逆期时,家长应采取什么措施帮助孩子健康成长?本文从三个方面展开讨论。     

初中生叛逆期思想道德教育的实践和对策

人的一生中叛逆期是个比较关键的时段,初中阶段的学生正处在叛逆期的顶峰,最容易出现思想道德方面的问题。在教育工作中,教师要结合自身的教育教学实践,探讨初中生叛逆期进行思想道德教育的对策,通过针对性地学习新方法,创新思想品德课堂授课形式,抓住特殊学生的教育强化,密切师生关系和家校联系等方式,树立学生良好的思想道德观,扭转学生的认识偏差,提高学生的判断能力,平稳地渡过叛逆期。     

善暗示 巧引导——例谈怎样用暗示法引导学生形成良好的行为习惯

现在的高年级学生,大多已进入青春发育期,并出现叛逆现象,简单说教不但效果不理想,而且容易引起学生的反感,不能达到预期思想教育效果。运用教学实例阐明如何用"暗示"的手段引导学生主动地形成良好的行为习惯。