国外高校“Syllabus”制对我国高等教育改革的启示

国内教学大纲的运作主要是在教师──教学管理者的层面上进行,教师受到来自上级管理者的监督与约束,教学大纲是管理者约束教师教学的依据之一;国外的Ｓｙｌｌａｂｕｓ主要是在教师──学生的层面上运作,是教育者与学习者的一种书面约定。前者主要是管理者对教师教学进行指导与管理的手段之一;后者则主要是教学双方对话的一种方式,是教师时教学目标与任务的公开承诺,也是在自愿的原则下约束学习者完成学习任务达到教育者目的的一种手段。借鉴国外的Ｓｙｌｌａｂｕｓ制,应该成为高校教学改革中的一项不可缺少的内容。     

Aspects of Classroom Discourse Analysis

One influential approach to the study of spoken discourse is developed at the University of Birmingham in which the researchers initially concerned themselves with the strueture of discourse in school classroom. One of the interaction features of teacher-talk is to ask questions. They have attracted considerable attention from researchers of language classroom teaching.     

“三有”训练学生口头表达能力

正在如今社会中,口才已经成为人的一项基本技能。为了提高学生"说"的能力,几年来,我立足于课堂,从以下三个方面入手,开展学生口头表达能力训练的实践。一、有趣兴趣是最好的老师。为了激发学生"说"的热情,我做了以下工作。1.激情演讲在开展口语训练之前,我首先对学生发表演讲"好     

如何创设高效历史课堂

学生进入初中步入一个全新的环境,对什么都有新鲜感,而且也是刚刚接触历史这门学科,怀有很强的好奇心。传统的历史教学法过于重视教师的讲授作用,而忽视了学生的主观能动性,导致课堂结构千篇一律,难以创设生气。大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”     

错爱了他，约定了你 齐诗＆吴奇隆《步步惊情》再续前缘

随着刘诗诗与吴奇隆公布恋情之后，《步步惊情》的播出变得更加让人期待，在《步步惊心》中的虐恋与缘分，将在该剧中再次升级，同日寸孙艺洲、蒋劲夫等新角色的加入使这个故事变得更加错综复杂。     

高一作文教学设计方案

学生作文水平低下已经成为中学语文教学难愈之痛. 正视当前的语文教学现状,我们不得不痛心地承认以下现象绝非存在于个别学生与个别学校而是具有普遍性:字迹潦草,别字连篇;文理不通,思路混乱;无病呻吟,矫揉造作.     

浅谈幼儿美术教育中的审美愉悦与口头创作

首先阐述通过美术教育使幼儿体验审美愉悦,接着从关注幼儿"美术口头创作"的幼儿美术教育具有的特征、口头创作的幼儿美术教育指导策略与幼儿良好情感的宣泄及想象能力的提高三个方面阐述幼儿美术教育活动中的口头创作。     

教师如何教语文

叶圣陶先生早在70年代就说过，语文课上，要学“语”习“文”。语，即口头语言；文，即书面语言，语文课是教师在课堂上用课文做例子，教孩子说话与写话，切实掌握运用母语的规律。语文课，要有十足的“语文味”，要“像语文课”要是“语文课”。     

浅谈高中语文教学的人文渗透

正一、课前,拟定"人文"目标新课程目标主要体现了三个维度:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,以培养学生的实践能力和创新精神为宗旨,使学生通过"自主、探索、合作"的学习方式在语文素养方面得以全面和谐发展。上课前,老师在吃透教材的基础上,紧扣"三维目标"中的"情感态度与价值观",拟定每节课的"人文"教育目标:是赞扬一种精神,还是批评某种现象;是歌颂家乡     

多元化评价数学学习,多角度赏识学生思维

教学评价是以促进学生发展和达到教学目的为中心的评价。课堂教学实施多元化评价是为学习目标服务的重要辅助手段。多元化评价已经不是一个新鲜的名词,但在小学数学教学中却常用常新,平时的教学中应时刻关注学生的学习状态,思想变化,以便准确把握学生学习的方向,及时引导,使学生沿着正确的方向良性发展。