基于发展学生学科核心素养的有机高分子单元教学设计——以“防病毒口罩滤芯材料的设计与发展”为例

在梳理单元教学设计内涵的基础上,以“抗病毒口罩滤芯材料的设计与发展”为教学主题,承载有机高分子的核心知识,从教学价值分析、教学目标确立、单元设计构思、课时活动设计、教学实践反思等方面阐述单元教学设计的思路,以探索发展学生化学学科核心素养的教学范式。     

手动除雾眼镜

因为新冠疫情,我已经习惯了骑车时佩戴口罩。可是因为我同时戴了眼镜,从口罩鼻夹处溢出的呼气就会冲到镜片上,使眼镜起雾,给骑行带来一定的安全隐患。另外,只要从冷环境进入热环境,热环境中的水蒸气在镜片表面遇冷,也会使眼镜起雾,严重影响视线。怎么解决这个问题呢?     

趣话口罩发展史

日常生活中,口罩在给我们安全感的同时,也在散布着一种恐惧的气氛.追溯口罩的历史,也是回顾医学卫生发展的历史,是人类对抗疾病与消解恐惧的历史.     

吃出强大的免疫力

无论你是想远离新型肺炎的侵扰,还是避免被传染普通感冒或流感,都需要强大的免疫系统功能。当然,注射流感疫苗、勤洗手、戴口罩、远离咳嗽和打喷嚏的人能在一定程度上预防传染性疾病,但在某些情况下,身体还是会无法避免地暴露于某些病毒。在理想状态下,当这种情况发生时,免疫系统会介入,保护身体免受致病细菌的侵害。然而,如果有时候免疫系统出现故障,你就会生病。     

基于YOLO的人脸口罩检测

疫情期间,佩戴口罩是防止疫情传播的有效措施。利用计算机对人是否佩戴口罩进行自动检测是计算机视觉领域的研究热点。针对人脸口罩检测任务,尝试构建了三种基于深度学习的人脸口罩检测模型:YOLOv1、YOLOv2和YOLOv3,并在预处理后的AIZOO数据集上对此三个模型进行训练和测试,实验结果表明,在各个评价指标上YOLOv3模型的性能均为最优。最后对YOLOv3的实际检测效果进行了可视化和样例分析,检测结果显示,YOLOv3在一定程度上可以投入实际应用。     

健康

给手机消毒你注意过吗?目前新冠肺炎疫情仍在全球流行,近期我国各地也出现病例疫情,防控之弦不可松懈。戴口罩勤洗手早就是防疫“标配”。但你注意过给手机清洁消毒了吗?有研究表明,病毒甚至可以在手机上存活24小时,外出归家如果忽视了对手机清洁消毒,可能就会给病毒制造出“可乘之机”。     

中国防疫口罩的报刊话语与卫生符号(1911-1949)

随着近代卫生防疫事业的起步,口罩逐渐成为近代公共卫生和个人健康的象征。近代媒介在这一历史进程中塑造了关于口罩的三种话语。作为健康常识的口罩话语将其防疫性能和制作方法普及至公众,塑造了追求个人健康的卫生观。作为身体规训的口罩,将政府的国家主义和卫生现代性的观念施于个人身体之上,使个人健康问题成为社会政治问题。在当时侵华日军发动“细菌战”的背景下,口罩成为抗战宣传的一种话语表达,被纳入民族健康和国家兴亡的历史叙事中。三种口罩的媒介话语及其形成的卫生符号,既是近代中国卫生观念的一种面向,也为当代中国健康传播提供新的思考方向。     

戴口罩不是为了卫生

在欧洲．早年医疗产业被巫师所把持．真正的医生势单力薄。瘟疫盛行时,医生们四处奔走救治病人．控制疫情．巫婆神汉们觉得医生们抢了自己的生意．不断地对他们进行骚扰追打。医生们只好用纱布遮住面目．让巫师认不出．以防遭到报复。     

复杂部件数控多轴联动加工技术赛项在多轴课程中的应用探究

数控多轴联动加工技术是当前制造业中重要的技术之一,而复杂部件数控多轴联动加工技术又是该领域中的难点问题。以长沙航空职业技术学院数控专业课程多轴数控加工技术为例,研究了近三年全国职业技能大赛复杂部件数控多轴联动加工技术赛项样题,并将口罩机的主动轮和从动轮作为项目载体融入课程改革中,主要以定轴铣削和曲线驱动方法为主,培养学生的定轴铣削及多轴编程加工的能力,为后续多轴加工项目奠定基础。同时,结合该课程的特点和人才培养方案,进行课程的项目重组,优化多轴课程教学改革探究。     

图片科学

1口罩的革命国外一家公司发明了一种名为SEEUS95的全透明可重复使用口罩,由透明硅胶面罩、鼻垫、气密皮肤保护层、天然过滤器四个部分组成。硅胶面罩上有防雾涂层,防止因温差而起雾。气密皮肤保护层可以完全贴在脸上且不会损伤皮肤,这使口罩佩戴方便。天然过滤器有很好的过滤作用,可以保证口罩内空气清新。更棒的是SEEUS95清洁...