我的“鬼”老弟

<正>我的老弟身上有各种各样的"鬼",经常弄得人不得安宁。暑假里,我们搬到了外婆家住。一天下午,一般会吵闹的弟弟却变得异常安静。我开始有种不详的预感:他百分之一百是在做坏事!这不,吃晚饭时,外婆被楼上的一幕给惊呆了:冰箱里面被弄得一片狠籍,从     

口腔医学本科生应注重加强口腔颌面医学影像诊断学教育

口腔颌面医学影像诊断学是介于口腔基础医学和口腔临床医学之间的一门桥梁课程,课时量少,内容多且抽象难懂,是一门相对难教难学的课程.本文旨在分析口腔影像教学现状,针对口腔本科生自身特点,提出改善口腔影像教学的一些方法,为进一步深化教学改革、提高教学质量鉴定基础.     

在杭高校大学生口腔生活质量的一致性调查分析

采用在评价口腔健康生存质量关系上有良好信度、效度,具有很强操作性的口腔健康影响量表（oral health impact profile,OHIP）,对在杭高校的993名大学生进行调查访问和临床检查。结果发现,大学生对口腔健康状况的自我感知和医生临床检查结果之间存在着较大的不一致性。导致这种不一致性的原因是多方面的,既有患者自身的原因,也有医务工作者、医院管理和媒体信息方面的因素。通过各种途径加强对大学生的口腔健康保健预防教育是一件需要全社会关注的事情。     

口腔不良习惯126例临床分析

目的：探讨口腔不良习惯造成危害及纠正。方法：回顾性分析几年来我科收治的口腔正畸病例中126例口腔不良习惯。结果：不良习惯矫治时间最短半年，最长4年，平均一年半。结论：不同口腔不良习惯造成相同错番畸形，相同的口腔不良习惯造成多种不同的错番畸形。矫治时患者要有正确认识，有敷力纠正不良习惯，以及对外因的治疗和矫治器矫治。     

开发地方专用邮资封片的利弊

集邮离不开邮政、邮政又源于社会需求。国家邮政局为适应市场经济的发展、充分发挥邮政资源、满足社会的需求、拓宽邮政业务、促进函件业务的发展,于2001年7月19日下发了开发普通邮资封片业务的通知,其中提到凡印量达到500万枚以上可单独申请一枚专用邮资图。可以地方选题、地方专用。     

火焰干燥法在观察植物有丝分裂实验中的改进

观察植物有丝分裂实验是高中生物教材中必做的实验之一。按照浙科版教材关于"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验的介绍,该实验是利用压片法制备洋葱根尖细胞染色体标本,笔者在指导学生实验过程中发现部分学生在制作临时装片时,因细胞壁堆积而使染色体很难分散开,故在压片时盖玻片易打滑和移动,导致光镜下观察的染色体     

有限元中模拟铰接耳片的一种方法

本文提出了在有限元中模拟铰接耳片的一种方法。利用不共用节点的两个三角板单元模拟耳片,在相同位置设有两个独立节点,采用MPC将两个节点连接,利用位移协调条件协调两个节点在耳片平面内的平动位移,释放两个单元在该位置的转动自由度及垂直耳片平面的自由度,从而使三角板单元只传递平行于耳片的剪力,而不再传递其它方向的力和力矩,更为准确地反映实际结构的传力特点。     

口腔脱落细胞DNA检验在刑事案件中的应用

报道了3起利用口腔脱落细胞成功进行DNA检验的案例,并对其中一些事项进行了探讨。这些案例表明,口腔脱落细胞DNA检验可以在刑事案件中发挥重要的作用。     

基于微课翻转课堂在口腔预防医学实践教学中的探索研究

为解决传统口腔预防医学实践教学中存在的问题,提高实践教学效果,提出基于微课翻转课堂的教学模式,并应用于口腔预防医学实践教学中,课堂教学结束后,对翻转课堂教学效果进行评估、分析和总结.发现通过运用微课翻转课堂教学模式,可培养学生独立思考,提高学生的临床操作能力,同时,也提升了口腔预防医学实践教学效果.     

同联牛黄宁宫片与博思清中西医结合维持治疗精神分裂症临床研究

目的:探讨同联牛黄宁宫片与小剂量抗精神病药物中西医结合维持治疗精神分裂症的疗效及安全性。方法:将120例精神分裂症随机分为研究组60例和对照组60例。研究组给予同联牛黄宁宫片15片/天,原博思清剂量减半,对照组原博思清剂量维持不变。两组病例均采用PANSS和TESS评定临床疗效与不良反应。疗程12周。结果:12周末研究组显效率66.7%,对照组为61.7%,两组差异无显著性(P>0.05);研究组与对照组的不良反应发生率分别为33.3%、76.7%,两组差异有显著性(P<0.01)。结论:同联牛黄宁宫片合并小剂量抗精神病药物中西医结合维持治疗精神分裂症具有疗效显著,副作用小,治疗依从性好等优点。