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为适应当前口腔专业发展的需要,增强学生临床动手能力,提高学习兴趣,我校在实验教学中增设有关仿真头颅模型系统的实验课程。以口腔医学技术专业学生为对象,利用现有的仿真头颅系统,精心编写相应的教学和实验教案,采用PBL教学法,使学生在应用此系统后不但能够增强学生的学习积极性、巩固基础理论知识,而且能够提高临床操作技能,值得进一步在口腔教学中推广应用。 相似文献
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声乐初学者只有建立正确的发声腔体,才能在歌唱的道路上越走越远,越走越好.而建立正确的发声腔体,需要师生共同努力,这不仅是技术上的需要,也是一个歌者必须经历的客观过程.从呼吸的正确运用、口腔打开的练习到正确的发声腔体发声,这是一个严格而又艰难的历程.但是,我们一旦胜利走完这段,歌唱就由必然王国发展到自由王国了. 相似文献
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"播音与歌唱一个是说一个是唱。其实歌唱也是要在演唱旋律的过程中把话‘说’清楚,‘说’得很有感情,在说的基础上增加旋律性,使普通的人声变成极富乐器性的人声。"那么,用声音传递信息的播音员主持人在提高声音质量的诉求过程中,采用歌唱进行声音、气息与吐字方面的获取与美化,将不失为一种事半功倍的好方法。 相似文献
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口腔实验室是口腔医学技术专业实践操作的重要场所,其管理情况直接影响教学效果和学校的发展。本文从管理意识、管理能力、管理制度等几个方面阐述了多年来总结的实验室管理的经验。 相似文献
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