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一、香港考试制度1.香港会考香港中学的全港会考有两种,一是中学(中五毕业)会考,其考试成绩用于升人中六(约占考生总数的协),其余学生可进入科技学院、工业学院、香港演艺学院、护士学校等职业训练学校学习,或直接就业;若成绩达到中六标准而不进入中六学习者,可申请人读香港教育学院、香港树仁学院和香港公开进修学院。 相似文献
42.
《咸阳师范学院学报》2005,20(2):F002-F002
王立,男,汉族,陕西蒲城县人,1960年8月出生。1977年参加工作,1982年7月毕业于陕西师范大学物理系,获理学学士学位,同年分配到咸阳师范学院物理系工作至今。1985年在云南大学助教进修班学习,1990年在中国科技大学骨干教师进修班学习,1997年陕西师范大学研究生课程班毕业。咸阳师范学院首届中青年骨干教师。2002年晋升为教授。现任咸阳师范学院学术委员会委员、学士学位委员会委员、咸阳师院物理系主任、中国物理学会会员、中国科学史学会会员,陕西省物理学会理事,《咸阳师范学院学报》编委会委员, 咸阳市第五届政协常委。 相似文献
43.
随着经济全球化趋势的进一步加深,国际资本的不断融入,培养与国际接轨的新型高等技术应用型人才、开展多种形式的对外交流,已经成为高职教育谋求自身发展提高教育教学质量的必然. 相似文献
44.
上海市松江区教师进修学院附属立达中学是一所具有80年办学传统的学校。在学校发展过程中,我们深刻认识到:教师是学校发展的核心要素,教师的专业化发展决定着一所学校的可持续发展与和谐发展。如何进一步提升我校教师队伍的整体素质,是摆在我们面前的重要而又艰巨的任务。 相似文献
45.
暑假期间,我参加了由市教委和市教师进修学院联合举办的音乐学科继续教育的培训。其中有一项“说课考核”是近几年来继续教育刚时髦不久的。据说,来参加的音乐教师中有一部分认为考核时的要求不很严格,稍微应付准能如愿以偿;没来参加的音乐教师中也有一部分则担心自己的“说课考核”这一关万一给说砸了,还挺丢面子的。分析以上两种心理,不难看出,我们大量的音乐教育工作者存在着忽视日常音乐课堂教学的不正常现象。我认为,要说好课并不难,关键在于平时努力备好上好每节课,落实规范的音乐课堂教学,让音乐课堂教学充满生机与活力! 相似文献
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浅论高校学生思想政治教育工作队伍职业化 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国际、国内环境的变化和高等教育事业的发展,高校迫切需要建设一支优秀的大学生思想政治教育工作队伍,高校大学生思想政治教育工作队伍需要职业化。这就必须明确思想政治教育工作队伍的定位、建立健全的管理体制和激励约束机制、建立相对稳定的培训进修机制、建立健全的把好“入口关”的选拔制度、完善多渠道发展的岗位制度、以素质教育为结合点,充分发挥专业教师队伍对学生思想政治教育的引导作用。 相似文献
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49.
试析校本培训中存在的问题 总被引:5,自引:0,他引:5
校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点,目的在于满足于校内教师专业发展需求的,在教育专家指导下由学校安排的各种实际培训活动。其作用一方面是通过培训使教师获得主动学习和不断自我发展的动机和能力,促进学校教师的专业发展;另一方面也应当通过培训,促进学校整体工作的开展和学校的发展,树立学校的更美好和富于特色的形象。理想的校本培训针对性、实效性强,应当成为教师专业发展的最佳途径之一。但实际情况如何呢?为了了解校本培训开展的真实情况,笔者与本市一个区的教师进修学校协作,对区属30所小学… 相似文献