TGMD-3在中国3~12岁儿童基本运动技能测试中的信效度研究

目的: 验证TGMD-3在中国3~12岁儿童基本运动技能测试中的可靠性和有效性。方法: 选取上海、深圳、重庆、洛阳、长沙的512名3~12岁儿童为研究对象进行TGMD-3测试,对测试的难度、区分度、一致性信度、重测信度和评价者信度、结构效度进行统计检验。结果: TGMD-3的13个项目难度范围为0.27~0.78,区分度范围为0.38~0.49。每个年龄组儿童基本运动技能测试(TGMD-3)的内部一致性系数范围为0.808~0.902,其中男女生的内部一致性系数均为0.95;总体的基本运动技能评价者信度(肯德尔协同系数)w为0.944, 2值为28.331,达到显著性水平;重测检验中,移动式运动技能(组内相关系数)ICC为0.755、球类运动技能(组内相关系数)ICC为0.741、总的基本运动技能(组内相关系数)ICC为0.743,均达到了较高水平。通过探索性因子分析验证了TGMD-3的双因子结构,并通过验证性因子分析支持双因子模型(χ²(64)=103.28,p<0.001,CFI=0.960,TLI=0.952,RMSEA=0.049,SRMR=0.043)。结论: TGMD-3儿童基本运动技能测试具有良好的项目难度、区分度,以及可靠的内部一致性信度、重测信度和结构效度,对我国3~12岁儿童具有良好的适用性,可以作为我国儿童基本运动技能发展评价的有效工具。     

“技体合一”开展跳绳大课间的“学、练、赛”实践

大课间活动是学生锻炼身体的第二体育课堂,学校应深究大课间的健身价值,可以以跳绳项目为抓手,沿着“学、练、赛”实践路径,通过融合发力学技能、巧设大课间练体能、按部就班赛素养等实践策略,促进学生的技能与体能协同发展,提升学生的身体素质。     

网球运动员专项知觉技能训练有效性试验研究

选取网球专项学生40名,随机分为试验组和对照组,试验组采用专项知识传授、录像模拟训练与现场实地指导训练相结合的方法对网球新手运动员进行知觉技能训练,对照组采用常规教学法.通过8周,每周3次,每次90 min的训练,探讨网球专项知觉情景训练对网球新手运动员的视觉搜索能力,认知操作反应时、准确率和专项运动技能的影响.结果显示:(1)专项知觉技能训练能提高网球新手运动员视觉信息加工效率,改变视觉搜索的策略;(2)专项知觉技能训练能提高网球新手运动员的专项运动技能,尤其是控球力量性和控球精准度,提高更显著.     

体育课教案编制技能的案例与分析——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总

一、教案文本解读中的几个理论问题我们在第2期讨论了教案中的教材分析与教学重难点之间的关系,这期将深入探讨几个理论问题:(1)学情分析应包含哪些内容?(2)课堂教学目标的格式如何?应包含哪几个方面的内容?(3)学情分析、教学重难点与教学目标制定之间的逻辑关系如何?(4)教学目标与教法之间是什么关系?请大家议一议学情与课堂教学目标之间的三种假设:假设之一:课堂教     

网球正手击球运动技能评价指标、标准及其实证研究

按照运动中是否涉及情境因素,运动技能分为开放式与闭锁式两种。如果在开放式运动技能教学中仍然采用"去情境"因素的纯技术传统教学,很难达到真正的学习效果。从开放式运动技能学习原理入手,建立开放式运动技能评价指标及其标准。以网球这项开放式运动项目为例,对开放式运动技能学习原理指导下的网球正手击球运动技能评价指标和教学内容进行组织安排,最终通过对教学实验结果的分析达到对开放式运动技能评价指标的实证研究。研究结果表明:移动时机、击球点最佳位置、步伐移动到位程度是网球正手击球技术学习过程中的重要影响因素,可见情境因素对开放式运动技能的学习效果具有重大影响。     

DotA五大鸡肋大招

在DotA中,每个英雄的大招都有着自己独特的魅力。无论是影魔的魂之挽歌,还是半人猛犸的两极反转,亦或是恶魔巫师的死亡一指,这些大招都可以让任何对手胆寒。不过,对于有些英雄来说,他们的大招与其他英雄相比则显得有些登不上台面。本期Top5,我们来细数一下DotA中的五大鸡肋大招。Top5:水晶室女极寒领域水晶室女制造出极寒领域,处于其中的敌方单位会被减速,并受到随机产生的冰爆打击。(括号内位装备阿哈利姆神杖时的数值)作用范围:685持续时间:7冷却时间:150/120/90魔法消耗:200/400/600等级1-每次冰爆造成105(170)点伤害等级2-每次冰爆造成170(250)点伤害等级3-每次冰爆造成250(310)点伤害     

联盟竞技场

大家好,《联盟竞技场》栏目又和大家见面了。这个栏目的内容分为两大部分,第一部分主要讲的是游戏细节部分,比如操作技巧和游戏机理等等;第二部分则是侧重宏观战术层面,会涉及一些阵容选择和英雄对比的内容。如果读者朋友有什么意见,或是有想看到的内容的话,欢迎来信交流。卡牌大师的抽牌秘诀卡牌大师的W技能是很多新手玩家的噩梦,因为害怕自己抽错牌被队友指责,所以不敢用卡牌大师的新手玩家大有人在。其实这种因噎废食的心态完全大可不必,失误对于所有人来说都是在所难免的,通过积累经验教训来避免再次出现同样的失误,就是提高水平的重要步骤。卡牌大师在切牌时,每张牌的存在时间大     

《起凡群雄逐鹿》全面更新黄巾军武将登场引领激战狂潮

自起凡《起凡群雄逐鹿》问世以来,受到了广大玩家的热爱和追捧。《起凡群雄逐鹿》的全体工作人员非常感谢大家一直以来对游戏的支持!如今,全球唯一支持10V10的竞技对战类网游《起凡群雄逐鹿》迎来了新一轮的全面更新,全新版本"黄天降魔"上线,新英雄"张宝"、"张梁"携手新版"马良"等众多全新内容闪亮登场!目前新版本"黄天降魔"已在起凡游戏平台"新版体验专区"更新。全新英雄形象,全新道具玩法,《起凡群雄逐鹿》新版本将为玩家带来前所未有的游戏体验!     

世界女子中长跑运动成绩演变与训练法应用的对比分析

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对世界女子中长跑运动成绩的演变与训练法的应用进行对比分析.研究表明:世界女子中长跑运动成绩演变与训练法的应用有着密切的联系,训练方法的不断完善和改变,与运动成绩提高和变化存在着必然的关系.现阶段单一训练法已经不能满足女子中长跑训练需求,而科学的综合训练法是未来女子中长跑训练的发展趋势.综合训练法在女子中长跑实际训练应用的频率上、训练效果上以及对运动成绩的提高方面明显优于单一训练法.单一训练法概念界定统一、明确,而综合训练法的概念界定繁多、尚缺乏统一的运动训练学概念.     

国培对话之一

2012年,"国培计划"就像是吹进教育界的一股强劲的春风,而体育的"国培"更是借着《体育与健康课程标准》的重新颁布吹遍了中国大地,全国有近万名体育教师参加了体育学科的培训,"国培"成为了新一轮体育课程教学改革的一道新风景。在这些"国培"中,一线体育教师与体育课程教学的专家再次面对面,实践的真实问题与理论的深入思考在"国培"中再次相遇、对峙、碰撞、并轨和交融,从而形成了体育课程与教学改革的新热情、新认识和新动力。本刊在2013年特别推出"国培对话"这个专题,试将"国培"中的精彩对话再次展示出来供大家学习和思考。本栏目由国培专家、北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授领衔作答,随后也将陆续邀请其他专家、学者加入、呈现更多对话。我们热忱地欢迎各位参加过"国培"的,以及还没有参加"国培"的一线教师继续提出问题,让我们大家在这个栏目中继续深入"国培"的学习。