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我国教育专家、特级教师魏书生将"日记"活动称之为"道德长跑"抑或"心灵的闪动"。学生将每日做过的事、见过的人或者各种感受经验教训记录下来,将会是一笔聚沙成塔的财富,要写好日记,应注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活,指导学生做观察生活积累素材的有心人。一、捕捉大自然中美妙的瞬间徜徉村庄,漫步田野,溪水潺潺,山峰秀美,都让人觉得心旷神怡。一年之中,生机勃勃的春天,漫山遍野的绿,让人 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
写作能力是学生语文素养的综合体现,因此提高学生的写作能力就显得尤为重要。语文老师借助日记,通过适当的方法对学生加以指导,就能够起到事半功倍的效果。 相似文献
83.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
日记是学生课后知识复习巩固的平台,是学生积累课外知识,提高自身学习能力的有效途径。数学学科的学习也可以借助日记,对学生每天的所学知识进行有效的回顾整理,是学生积极地参与课后学习的创新思维方式。有技巧的日记形式,不仅可以让学生更加积极地投入到数学学科的学习中,还能更好地锻炼学生的课外学习意识。 相似文献
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博文,顾名思义就是指博客中的文章,博文式日记就是仿照博文的方式,不讲究篇幅长短,内容选取自由,形式灵活多样,可以是纸质的也可以是无纸化的一种日记形式。利用博文式日记这一形式,引导学生进行写作练习,从而达到丰富作文教学形式、提高学生写作水平的目的。一、创新形式,给 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
小学生要写好日记,使日记成为生活的缩影,并能有助于生活,而激发学生的写作兴趣。教师要在学习、生活中想办法引导学生留心观察,有所感、有所想,从而激发写作兴趣。 相似文献
87.
1月8日 晴
“在学校好好学习,一定要管好自己……”“累了吧?快去歇歇,我来洗……”每周回到家,最让人感动也最让人厌烦的就是这些朴实的话语。 相似文献
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