对低年级数学课堂教学提问的几点思考

课堂提问是一门科学,教师要树立课堂提问的正确观念,掌握适当的提问方法和技巧,才能在教学实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性。在低年级数学课堂教学中好的提问尤为重要,只有如此,才能让课堂变得生动活泼,更具生命力!     

谈课堂教学中的“问”与“评”

新课标提出：积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。这一新要求大大凸显了学生在课堂中的主体地位,但这并非意味着在课堂教学中,完全可以让学生做主。因为,学生的认知水平、自主建构能力毕竟有限,还是需要有人指导的。此时,教师的作用就体现出来了：教学应该是在教师引导下的学生的自主、合作学习。在这个过程中,教师的＂问＂和＂评＂尤为重要。     

让课堂充满问题，让问题充满课堂

我国著名的教育家陶行知说过：“行是知之路,学非问不明．”这说明“问”是何等重要,但是在数学课堂上问什么？如何问？这里又颇有学问,也是很值得探讨的问题,本人认为应从以下几个方面综合考虑提问策略．     

新年祝语

古今之治学,凡成器者,无异于笃实而得。钱穆先生曾忆己之当年:"数十年孤陋穷饿,于古今之学略有所窥,其得力最深者莫如宋明儒。虽居乡僻,未尝敢一日废其学。虽经乱离困阨,未尝敢一日颓其志。虽或名利当前,未尝敢动其心。虽或毁誉横生,未尝敢馁其气。虽学不足以自成立,未尝或忘先儒之榘矱,时切其向慕。虽垂老无以自靖献,未尝不于国家民族世道人心,自任以匹夫之有其责。"大凡学术上有成者,其共性,不乏勤耕苦所、求实开新之精神,深感学术之严肃与作学问应尽责任。若无此态度与使命于身之感受,则难究事物之真;难解思问之     

专业性,教育品质的灵魂

什么样的幼儿教师才算得上是好教师？这个问题,我们在采访时间过许多园长、专家和家长。很多人都本能地脱口而出：＂爱孩子。＂这固然是最重要的标准之一,但在学前教育质量受到空前重视的今天,作为一名幼儿教师,仅有一颗炽热的爱心显然是远远无法满足家长和社会发展需求的。     

我家节水进行时

本刊驻浙江嵊州市小记者邢云哲郑重其事地报道:妈妈拿出一张缴费通知单,说:"我们家上个月水费是72.6元,这用水量怎么这么大?看来,我们必须好好找找原因,能节约的地方绝不浪费。"我和爸爸十分赞成:"对对对,我们不仅要找找节水的窍门,还要改变不良的生活习惯!"     

野+美=西双版纳

西双版纳,一个圣洁而优雅的地方,一个热情奔放、野性十足的活力女孩。你想认识她吗?那就请追随我的笔尖,一起揭开她神秘的面纱吧!提起竹筒饭、筒裙舞,你想到了什么?一定是颇具特色的傣族吧!傣族是西双版纳的代表民族。不管是具有现代风味又不失古典气息的傣家竹楼,还是月色朦胧之下那一曲《彩云之南》,都让人为之陶醉。先来说说这闻着就让人泛口水的竹筒饭吧。它是深受傣族人民和游客喜爱的特色美食。新鲜干净的竹筒内灌上糯米及口齿留香的酱料,用芭蕉叶将其割口堵严,再放入     

对舌尖上的浪费说“不”

大嘴有话说:春节到了,美食当前,"创粉"们可不要只顾着吃,厉行节约和锻炼身体更重要呢!此外,别忘了为爸爸妈妈分担一点家务哦!现在,全国都在提倡"光盘行动",人们纷纷响应,不挑食、不浪费食物。这一天,班主任周老师在早餐时间向我们宣布:"为了响应习主席的号召,我们今天也进行一次‘光盘行动’,同学们能吃多少就盛多少,不能有一点浪费!"我一听,心里不由得咯噔了一下:学校的早餐跟爷爷奶奶烹饪的美味佳肴比起来差远了,每次我都是勉强吃了几口,就将剩下的倒进泔水桶里,这下可怎么办?     

学“问”：从“敢问”到“会问”?

要使学生敢问,教师要做到三点：给学生提问的时间,相信学生有提问的能力;给学生提问的机会,别怕影响考试成绩;给学生提问的自由,别担心驾驭不了课堂。帮助学生从“不会问”到“会问”,教师要从三方面入手：提出预习建议,帮助学生养成思考问题的习惯;分享思考过程,给学生思考方法的示范;适时、恰当、得法,启发学生发现问题、提出问题。