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马琴 《新疆职业大学学报》2002,10(1):46-47
本文作者以语言学家克拉森(D.Krashen)关于第二语言习得的有关观点为支持,着重从汉字 发音特点谈了英语发音对中国人学习英语的影响。 相似文献
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那是一个闷热难当的晚上,我洗漱完毕正准备睡觉,突然听到笃笃的叩门声。“谁呀?”我披衣而起。门外传来一外地口音女子喑哑的声音:“我们是过路的,天太晚了,想在您这儿求住一宿。”我犹豫了:丈夫上夜班去了,家中就我一个女人,独门独户的,万一对方图谋不轨……但出于怜悯,我还是小心地开启了一道门缝。啊!女人身后还有一个男人,他们三十岁左右,背着硕大的背包,风尘仆仆。我下意识地关上了门。这时,那男人搭腔了:“妹子,我们是一对夫妻,家乡遭灾了, 相似文献
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牛润玲 《成都教育学院学报》2005,19(6):78-79
中国地方普通话的形成与英语在中国的本土化之间存在可类比之处,单就语音而论,应视中国的电台、电视台的节目播音员、主持人的实际发音为普通话和"中国英语"的典范. 相似文献
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地方口音对英语学习具有重要影响,是英语学习者要克服的第一个障碍.我国关于少数民族学生地方口音对外语学习影响的研究还处于起步阶段.以广西为例,分析少数民族学生的地方口音对其英语语音学习、学习心理和民族认同感等方面的影响,并在此基础上,提出消除地方口音对少数民族英语学习影响的具体措施,帮助学生找到全面提高语言能力的办法. 相似文献
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该文通过对比分析两种模型的实证研究结果讨论了很多国内一些英语学习者和教学者存在的共同误区——过分追求口音的"纯正",并且过分强调口音好坏在交流当中的作用。该文指出基于"语音训练对听力理解"模型的实证研究结果因为存在混杂变量而容易让语言学习者和教学者产生误读,在使用另一种模型的研究结果的补充下,该文指出二语使用者的发音好坏在真实交流当中并没有如许多学习者预期那样影响交流中信息的接收。因此学习者和教学者应当重新审视语音学习/教学在其整体语言习得/教学当中的位置。 相似文献
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新课程改革中必修模块的综合学习是为了体现“阅读与鉴赏”“表达与交流”的目标和内容。它将提高学生的口头表达能力放在重要位置,要求学生在阅读文本时能用普通话流畅地朗读。因此,提高学生的口头表达水平,成为了教师指导学生进行口语实践的一个重要内容。本文将对如何纠正学生的地方口音进行探讨。 相似文献
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积雪草 《第二课堂(小学)》2010,(10)
自从转学来到这所学校,朱春花觉得所有的地方都不对劲了。首先是名字。在以前的学校里,不管是老师还是同学喊她的名字,她总是很快乐地答应着,从来没觉得有什么不妥,就像春天开花、秋天结果一样自然。可是转学以后,她最怕别人叫她的名字,因为班里 相似文献
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正电子商务的繁荣催生了快递业突飞猛进的发展,据2013年1月16日中国邮政局公布数据,2012年,全国规模以上快递服务企业业务量完成56.9亿件,同比增长54.8%;业务收入完成1055.3亿元,同比增长39.2%。高校学生作为网上购物的主力军,对快递服务的需求与日俱增。高校快递业务的剧增和对快递秩序的管理滞后给 相似文献