以小驭大 短而长藏

有朋友看了本人的小品《短之美短之难》后,建议侧重谈谈短文简约之法。还是向古人讨教吧。在我们的古代文学遗产中,把短文写得字字千斤、约而能明、小中见大者很多,说明古人在这方面是很有办法的。王安石的《读〈孟尝君传〉》,全文不过90个字,可谓短小,却是议论的“人才观”大主题。不妨抄录如下:世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。文章开笔第一句先竖起靶子:世皆称…     

船头岸边卖鱼忙——无处不在的市镇交易

农村集镇,是从传统农村集市发展而来的.古人把交换商品的场所,称之为"市".因此,江南农村市镇,其兴起与发展,一直与小商品交易的发展紧密相联.     

自考者，应“慎独”

“慎独”，是我国古人所倡导的一种品格修养方法。它强调人在自己独处的情况下，仍然能够像在公共场合一样，高标准地要求自己，毫不松懈苟且，一贯地谨慎认真。从某种意义上讲，这种“迅猛”的素养，就是要求人们应表里如一，     

“长袖善舞”不跳舞

水袖是演员戏服衣袖前端的白色部分,原是代表古人衬衣的衣袖.     

古人的劝谏艺术

高一语文第五单元的几篇文言文，为我们展示了古人高超的劝谏艺术。能言善辩的烛之武，口若悬河的邹忌，胸有成竹的触龙，他们或巧妙对比、以事喻理，或生动设喻、绵里藏针，或避实就虚，迂回婉谏，给我们留下了深刻的印象。综观古人的劝谏艺术，窥探他们成功的奥秘，不外乎以下几点。[第一段]     

花落十里坡

梅边吹笛一夜之间,梦撤离得一干二净。那个送信的男子,如果找不到阅笺人怎么办?那美丽的马蹄声纵然可以淹没飞扬的尘土,但我     

回首感言

光阴荏苒,春华秋实,弹指间,《图书馆建设》已抵卅年。古人云"三十而立",而立之年,《建设》已是硕果满枝。余八零年到馆,迄今二十有八,先后两度出入编辑部,供职满十年,或是操刀斧正,裁剪嫁衣,或是论短说长,旁观静思,与《建设》结缘间或亦二十有余,蓦然回首,颇有感言。     

双眼需经秋水洗

陈先生，日前读到您在人民学社出的《漫说(水浒)》，后记中有这样一段话：“清人袁枚有诗：‘双眼曾经秋水冼，一生不受古人欺。’古人欺，不可受；今人欺，同样不可受。所以本书的重点在于把古今的有关欺人之谈戳破，还读诸君《水浒》的真相原形。”记得您在课堂上也引过袁枚的这两句诗，看来是有些偏爱吧。     

我们怎样写古人

一般地说,要写某个古人就必须对其有深入的了解.而事实上,古人离我们是那么的遥远,我们只能依照他们遗留下来的著作,或者借助于历史有关记载来想象他们.……     

高中学生作文常见问题举例分析

本文作者结合自己的教学实践,针对学生作文中出现的诸如文体不清、内容空泛、切题无力、结构混乱等问题进行了条理剖析,并在分析问题的基础上,有针对性地提出了具体的解决策略,以期抛砖引玉,与同仁共探索,真正促进学生作文水平的提高。