全文获取类型
收费全文 | 49689篇 |
免费 | 236篇 |
国内免费 | 233篇 |
专业分类
教育 | 37706篇 |
科学研究 | 4258篇 |
各国文化 | 177篇 |
体育 | 1379篇 |
综合类 | 1586篇 |
文化理论 | 591篇 |
信息传播 | 4461篇 |
出版年
2024年 | 138篇 |
2023年 | 570篇 |
2022年 | 625篇 |
2021年 | 669篇 |
2020年 | 601篇 |
2019年 | 598篇 |
2018年 | 345篇 |
2017年 | 609篇 |
2016年 | 962篇 |
2015年 | 1705篇 |
2014年 | 3922篇 |
2013年 | 2949篇 |
2012年 | 3323篇 |
2011年 | 3883篇 |
2010年 | 3242篇 |
2009年 | 3199篇 |
2008年 | 4873篇 |
2007年 | 3767篇 |
2006年 | 2642篇 |
2005年 | 2512篇 |
2004年 | 1895篇 |
2003年 | 1666篇 |
2002年 | 1502篇 |
2001年 | 1274篇 |
2000年 | 1017篇 |
1999年 | 402篇 |
1998年 | 291篇 |
1997年 | 229篇 |
1996年 | 189篇 |
1995年 | 125篇 |
1994年 | 117篇 |
1993年 | 77篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
在教合成词的结构关系时,不少教师把“冬至、夏至”讲成陈述式,这是错误的。判断一个词是什么结构关系,必须弄清每个语素的意义。单义的好办,多义的较难。“冬至、夏至”的“至”是多义语素,对它的理解不同,析出的结构关系也就不同。如把它讲成动素“到”,则“冬至、夏至”是陈述 相似文献
42.
举制度的建立是在隋朝,科举制度在几千年的发展中主要作用在于对官僚的选拔。但作为一种制度发展的较为完备、研究得较为深入却是在西方。自1569年葡萄牙传教士将我国的科举制度介绍到西方,西方各国都给予了高度的重视,在此后的300年间西方介绍明清政治制度的70余种英文书籍中,都无一遗漏地以相当的篇幅介绍了科举制度。英、美、日等国家用他们的眼光观察 相似文献
43.
44.
一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。 相似文献
45.
胡圣浩 《荆州师范学院学报》2001,24(6):61-63
加入WTO后,我国服务市场将逐步放开,这对中国服务营销来说,既是目前所未有的机遇,更是严峻的挑战。本针对我国服务业落后的现状,分析加入WTO后面对跨国公司进入的挑战与威胁,提出应对之策。 相似文献
46.
王逢博 《徐州教育学院学报》2002,17(4):70-72
当前我国转型期的市场环境较为复杂,对顾客管理的影响很大,为顺应这一状况,企业应从加强顾客关系管理、顾客满意度管理、顾客忠诚度管理等几个方面开展营销活动。 相似文献
47.
高侠 《北京广播电视大学学报》2002,(3)
索绪尔《普通语言学教程》的创新精神和理论价值深刻影响了 2 0世纪的语言研究。从在对立中明确关系、在关系中认识价值、在系统中显现价值三个方面探讨索绪尔《普通语言学教程》的理论基础 ,分析同质语言观确立语言价值的过程及其对其他研究的启示 ,同时指出其存在的局限 ,旨在重新思考索绪尔理论的现实意义 ,探讨语言的本质 ,揭示语言研究的根本的目的 相似文献
48.
杨宏 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(6)
在小组教学中,教师要善于抓住契机,适时地渗透心理辅导:当讨论气氛热烈时,注重个别辅导;当讨论气氛沉闷时,适时启发;当同伴互相埋怨时,及时引导;当学生坐享其成时,明确要求。分组教学可以促进同伴间的交流与合作,提高学生学习的积极性。 相似文献
49.
50.