用第一性原理分析两维半导体材料WSe2电学和动力学性质

应用第一性原理,研究两维p-n结半导体材料二硒化乌(WSe₂)体相及其电子结构和动力学性质.结果显示,从体相的间接带隙到两维平面的直接带隙的改变,得益于形成的p-n结改变载流子浓度输运方式及其强烈的轨道自旋耦合作用.零压下布里渊区的声子色散曲线没有虚频,证明动力学性质是稳定的.最近邻原子间相互作用致使G点两声学模频率为零,两光学膜频率兼并.随着压强的增加色散曲线出现明显的虚频.通过理论分析,可以为两维平面载流子的输运电子学和光子学方面提供理论支持.     

清至民国云南安宁契约文书音借字考释

《云南省博物馆馆藏契约文书整理与汇编》（第三卷）安宁地区的契约文书有不少音借字。文章综合运用校勘学和训诂学的方法,考释了清至民国安宁契约文书中的20条音借字,揭示出正字,并以现代云南安宁方言语音来与之印证。对音借字的考辨有助于今后云南契约文书的进一步校释与研究,也为云南汉语历史方音的研究提供了新材料。     

叙事绘本翻译中图文逻辑语义关系的处理

绘本兼有图、文两个基本属性,具有多模态的特征。从多模态话语分析视角,依据Martinec和Salway建立的图文关系分析模式,对英文叙事绘本中图文逻辑语义关系进行分析,指出绘本中图像和文字存在详述、延展、增强三种逻辑语义关系。翻译绘本时,译者应关注图文之间的逻辑语义关系,不能将文字和图像割裂开进行翻译。     

网络课件发展研究

以课程单元为核心,在网络的虚拟环境中建立师生之间的真实绑定关系。让课件资源“活”起来,在教学过程中不断累积,建立分级管理关系。     

语文教学中如何培养学生创新思维

<正>培养学生的创新精神和创新能力,是教师对知识信息时代的主动回应,是教育工作者任重而道远的使命。笔者结合工作实践,谈谈自己的做法。一、建立新型的师生关系传统的师生关系是不平等的人格关系,学生的个性、思维发展受压抑,心灵的创意往往被教师扼杀在萌芽状态。而创新教育下的师生关系,应是平等的人与人的交往。教师要做到教学民主,做到以学生为主体,跟学生平等对话,让学生畅所欲言,敢于发问,善于发问。对学生提     

幼儿学习品质与同伴交往的关系探究

本文研究采用自编《幼儿学习品质发展调查问卷》,以三所幼儿园的小、中、大三个年级的幼儿作为研究对象,对带班教师发放调查问卷,考察了幼儿的学习品质,同时,用同伴提名法调查幼儿的同伴关系。研究结果表明:不同性别的幼儿在学习品质上不存在明显差异。幼儿学习品质与同伴交往呈正相关关系。     

汪星人,原来你真的会吃醋

正嫉妒心对所有人来说都不陌生,在人与人的交往与相处中,谁没打翻过几次醋坛子。科学家们通常认为,只有人才会有嫉妒心,因为产生这种情感需要复杂的认知能力。然而美国加州大学圣地亚哥分校的研究人员通过对狗狗的实验发现,它们可能具有嫉妒情绪的某种原始形式。