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在美术课堂上,“质疑”是学生创造思维活跃并进行艺术想像力的具体表现,也是学生不断修正审美思维定势、完善个人对美的评价,提高自身审美修养的重要途径之一。作为小学美术教师,应在教学中营造民主、自由、和谐的学习氛围,努力使课堂成为真正宽松自如的天地,为学生提供心理安全感,让所有的学生敢于问、乐于问、善于问。这里,我以上《古代社会的宏伟画卷》一课为例,从以下几方面谈谈自己在这方面的做法与体会。一、启发谈话,师生协作,营造质疑氛围,引导学生在充分享受自由的空间里敢于提问《古代社会的宏伟画卷》主要内容是引导… 相似文献
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李英玲 《体育科技文献通报》2006,14(7):69-70
研究对象:辽宁省体育旅游。研究方法:文献资料、问卷调查、数理统计。研究结果与分析1.辽宁省发展体育旅游的优势(1)自然资源优势:辽宁省地域辽阔、山川秀美、民族众多,各民族都有自己的地域特点和文化魅力,为我国体育旅游的发展提供了资源基础。辽宁省可以开展很多类型的体育健身活动。①山林旅游资源:适合开发雪上飞碟、雪摩托、爬犁、情侣冰车、冰雕雪塑、冬钓、雪滑道、骑马、放风筝、攀岩、滑翔等。②惊奇探险水上资源:适合开发龙舟、皮划艇、摩托艇、划船、滑水漂流等体育活动。③民间传统体育项目资源:自古以来,辽宁人就喜爱田径、球… 相似文献
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透视西部地区民族体育旅游业的社会经济效应 总被引:9,自引:0,他引:9
刘少英 《北京体育大学学报》2006,29(1):14-15,24
我国西部地区具有丰富的民族体育旅游资源,民族体育旅游业由于其关联与辐射作用而对西部地区社会经济发展具有明显的促进作用.剖析了其在弘扬民族文化,脱贫致富缩小区域差异;促进相关产业发展、优化产业结构;增加外汇收入与回笼货币;增加就业、维护社会稳定等诸方面的促进作用,从而引导人们关注西部民族体育旅游业的重要意义. 相似文献
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杨超 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(2):45-47
古希伯来王国的灭亡是主观、客观因素共同作用造成的必然结果。其主观因素是王国的统治政策造成了百姓的不满、宗教信仰的混乱和南北矛盾的加剧。其客观因素是统一王国时期犹太古代民族形态还不完备,具有过渡性的特点,这不利于国家统一的巩固,使得传统的氏族部落制度和部落势力不断挑战中央王权;自然地理因素导致王国内部思想文化联系薄弱,引起了周围强敌的觊觎、渗透和干涉。 相似文献
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长三角地区体育旅游产业深度开发的战略选择 总被引:4,自引:0,他引:4
采用文献资料、SWOT分析等研究方法,从正反两个方面对长三角地区发展体育旅游业所具有优势和机遇、面临的劣势和威胁进行了分析与阐述,并提出深度开发的战略。 相似文献
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2005年仲春时节,旅美华人徐逢祥专程从美国飞赴上海,向上海博物馆捐赠了清代风俗民情画《苗蛮图》等家藏珍稀收藏品。国家文物鉴定委员会委员、上海博物馆书画研究部研究员钟银兰热情地接待了这位来自大洋彼岸的同胞。 相似文献
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