特点的归纳

在我听过的高中新课程历史必修课的课堂教学中，感觉有一个问题需要探讨，就是对教学内容所涉及史事的特点如何进行归纳和把握。以高中历史必修I第一个专题的第一课题为例，教学内容涉及夏商周的政治制度，一些老师在教这部分内容时，主要讲述宗法制、分封制、世卿世禄制的具体内容，而对课标要求的“认识中国早期政治制度的特点”，则没有引导和组织学生进行探讨。     

高考古代诗歌鉴赏法摭谈

中国古代诗歌灿若星河，是中国古代文化的瑰宝。为了传承这一瑰宝，每年的高考也把此作为一个必考内容。如何做好古代诗歌鉴赏题？     

说说“门”的文化

本文拟对《说文·門部》字做分门别类的考察，借以说明“门”部字的丰富含义以及中国古代门文化的繁荣的情况；我们还检举了中国古代诗词作品中“门”类词语。就此讨论“门”类词语的文化内涵。     

打开诗歌“用典”之门——浅谈高考诗歌鉴赏中用典类诗歌的解题技巧

用典是古代诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想等作用，在增强作品意蕴和遐想的同时，也给阅读造成了一定的影响。近年来的高考改革，诗歌鉴赏题的难度进一步加大，一个重要原因在于巧用典故的诗歌，     

古代建筑应如何防雷

古代建筑物，如我们常她的亭、塔、庙、殿、楼以及旧式民居等，其建筑特色鲜明，风格独特，具有重要的历史价值．雷击和火灾是古建筑的天敌，而很多火灾又是由雷击引起的，     

Becoming Doll

09年Wonder Girls和EXR一起合作了“Wonderful Myself”活动，以Wonder Girls的梦和热情为生题的“Wonderful Pack＆Sneakers”，是通过使用Acid明亮的颜色以及柔和的清淡色调，展现出新鲜和朝气和朝气蓬勃感觉。Wonderful Pack则是最小化地将精心制作的设计用Acid的色彩作为重点，体现出热爱运动的感情。     

“引”出感动——浅谈引读策略

引读,简言之,就是教师通过指导语引导学生诵读。引读的着眼点是那些承载着大量文本信息、蕴藏丰富思想内涵的句子;引读的技巧是把情感因素作为引爆点,寓讲于读,以读传情,实现思想与情感的共振;引读的效果体现在:营造出充满激情和活力的课堂教学氛围。下面就如何引读,谈谈自己的一些策略:     

略论中国古代人才思想

以史为鉴，深刻认识人才的社会价值，积极发展人才，聚集人才，善用人才，爱惜人才，是促进现代化建设顺利实现的关键。