上梁文文体考源

古代散文文体形成的重要途径是“随事立体”，即根据社会生活的需求不断创立出新文体。这就造成了古代散文体类的繁多，也使有些文体的功能十分狭窄，“上梁文”就是典型的一种。     

《闲情记趣》说课稿

一、教材分析和教学目标 全日制义务教育语文课程标准要求：初中阶段要诵读古代诗词和浅显文言文，能借助注释和工具书理解内容。《闲情记趣》就是一篇浅显文言文，它是从清代沈复撰写的《浮生六记·闲情记趣》中节选的。作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。以生动的笔触、细腻的刻画，紧紧围绕一个“趣”字，为我们展现了一幅童真童趣图。无论是视蚊如群鹤舞空、作青云白鹤观，     

怎样让学生在阅读中欣赏美

一、在阅读中品读语言文字之美 　　作为人类交际所特有的一种符号系统的文字语言,它的美首先在于诉诸口、入诸耳的语音之美和诉诸书、入诸目的文字之美,这是语言文字的外在形式之美. 　　……     

奔马竞逐 尽显英姿——观北京奥运公园群雕《明皇贵妃马球图》

近日，坐落北京奥林匹克公园中心区下沉花园七号，广场的大型群雕《明皇贵妃马球图》，以生动写实的造型风格、宏大开阔的气势和精美细致的技法，为这处以“中国元素”为主题的公共空间，增添了中国古典艺术的色彩。群雕位于奥运公园中心区北京中轴线上，是奥林匹克公园中心区惟一与环境景观同时设计的永久性雕塑，也是在中国现代公共艺术领域罕见的一组描绘古代体育运动的大型公共雕塑艺术作品。     

勘访古苏禄国本头公史事

蔗浆酿酒啖鱼虾，皂缦缠头水印花。采得巨珠归汉阙，何须径寸问灵蛇。     

不可忽视古代文化常识

中华文化五千年,灿若星汉的名篇丽句数不胜数,要接近它、欣赏它,除了掌握古文中的实词、虚词、特殊句式之外,文化常识是决不可以忽视的一个知识点,也应该是高考中的一个重要的考点.下面,梳理一下课文中所涉及到的一些古代文化常识.     

古代教师的别称

夫子《论语》中孔子的弟子尊称孔子为夫子,后逐渐成为对老师的专称。《北史·斛斯徵传》:"宣帝时为鲁公,与诸皇子等咸服青衿,行束脩之礼,受业于徵。仍并呼徵为夫子,儒者荣之。" 先生《礼记·玉藻》:"(童子)无事,则立主人之北南面,见先生,从人而入。"孔颖     

我国古代档案载体变更及相应的保护技术

在我们这个文明古老的国度里，现存的历史档案就有3000余万卷。如此众多的文献典籍能历尽沧桑而流传至今，除了归功于现代的档案保护技术外，那些与人类文明本身一样具有悠久历史的古代档案保护技术起到了重要作用。几千年来，人们为了抵御外来因素对档案的侵袭，延长档案的寿命，从档案库房的建造、制定保障档案安全的规章制度、档案载体的变更、档案虫害的防治、档案书写材料的改进、档案的修裱、档案的装订、复制等等各个方面，做出了种种努力，采取了形式多样的保护措施，确保了档案的齐全完整，这些措施的实施就是保护档案的方法和技能。在此，本人仅从与档案载体变更相对应的档案虫害的防治这个角度，略谈古代我国劳动人民在此方面所采取的措施。     

耳杯史话

我国酒文化源远流长。酒器在酒文化中占有重要地位。酒的起源迄今已有7000～9000年历史。随着酒的出现，酒器也同时产生。酒器品类繁多，归纳起来可分为盛酒器、注酒器、温酒器、饮酒器、挹酒器五类，耳杯属饮酒器。耳杯呈椭圆形，两边附有新月形双耳上翘，浅腹小平底。从整体上观察，它又很像鸟形，两耳如同鸟的双翅，所以古代又将它叫作羽觞、羽杯、鸟杯。     

有关“校对”的若干史料——兼论校对、校雠、校勘之异同

有些书籍在论及校对的历史时,认为古代称校对工作为“校雠”或“校勘”,而“校对”则是出现得很晚的词汇。例如《校对手册》(科学出版社1985年第2版)说:“校对工作我国古代就有。古代的校对工作叫‘校雠’(雠即仇)或‘校勘’。”又如《辞源》(修订本),收录“校雠”、“校勘”,却不收“校对”。按《辞源》的“出版说明”:“收词一般止于鸦片战争(公元1840年)。”此书不收“校对”,表明编者将它视为鸦