古诗趣学

（一）厨师诗人 唐朝有位十分高明的厨师，喜欢用名人的诗句做菜名。每当他烧好一个菜，都要配上一句名诗，天长日久，远近闻名，大家都称他为“诗厨”。     

读韩愈的《师说》

韩愈活动于唐德宗贞元至唐穆宗长庆年间，是这一时期古文运动的领袖人物。     

也谈古文教学

初中阶段是古文教学的入门阶段,正因是入门阶段,所以很重要。入门入得好会使学生在以后的学习中很轻松,懂得从哪儿入手、学些什么、如何学。难以入门会使学生在以后的学习中困难重重,失去学习古文的兴趣和动力。所以,教师要在古文教学中强调以下几点。     

记住口诀译古文

“理解并翻译文言文中的句子”,是语文高考大纲明确规定的一个重要考点。能翻译浅易的文言文,也是高中生在古诗文学习过程中不可回避的重点和难点。     

突出学生 自能读书——向贾志敏老师学教小古文

多个版本的语文教材中都出现了小古文。常见的教学流程为先读通,再读懂,后背诵。在这样的课堂里,学生跟着老师走,识记偏多,学习呆板机械。近日听特级教师贾志敏执教五年级《卖画》(教材出自《古文今译》),有耳目一新之感。一堂课40分钟,贾老师不但引领学生读通了小古文,读懂了意思,还扩写出了一篇篇言之有物、言之有序的作文,学生学得可谓投入、积极。《卖画》正文共37个字,课前,贾老师将其工整、漂亮地书写在黑板上(未加标点):     

康有为与目录学

康有为(1858-1927),原名祖诒,字广厦,号长素,又号更生,广东南海人.清末"国命危砧",近代"向西方寻找真理的先进中国人"康有为,发扬古典目录学"经世致用"的传统,以目录学为武器,扬变法启民智,构建了"参采中西"的目录学新体系.     

刘氏父子校书与两汉经今古文之争

通过分析刘氏父子校理图书、编撰目录等工作与两汉经今古之争的关系，来探讨我国古代目录学是如何被当时的学术思想所影响以及它又如何反作用于当时的学术思想的。     

阎若璩《尚书古文疏证》与朱熹及其理学关系的辨析

学界传统观点认为阎苦璩考证古《尚书》的真焦，出于羽翼朱熹，阐发程朱理学的动机。本从阎氏《尚书古疏证》所表现出的与朱熹学术思想的分歧，对宋儒图书易学的批判，对“虞廷传心”的考辨等方面，论证出阎氏的思想与理学已呈现出离心的倾向，显示了清初由理学的向汉代经学复归的思想历程。     

试谈河间献王对古文经学的贡献

西汉初年，各诸侯国承先秦养士之风，广纳宾客，形成了几个较有特色的学术中心，河间国就是其中的一个。河间献王刘德好学自修，表彰古学，山东诸儒多从之游。献王广开献书之路，并补撰《周官》，立《毛诗》、《左传》博士，对古文经学的弘扬发展做出了很大贡献。     

扫描2006文言试题，预测2007古文高考

综观2006年高考17套试卷中的文言文阅读试题，较之2005年，稳中有变，变中呈新，传递出使人关注的诸多新信息。它集中体现了以下几个方面的特色：