海外大学里的古汉语

20世纪90年代初中期,我在美国一个多为富豪家庭子弟光顾的人文学院教书,当时我常常被这样一种现象所震惊:单是提一下把古汉语列入语言教学课程表的建议,就会遭到几位院长的怀疑,其中有一位还拿自己缺乏国际经验自鸣得意。无论人们是不是喜欢,从那时到现在,世界形势大大改变了,即便是那些最蔽塞、最不与外事的人,也不可能完全不顾及第三世界的文化遗产和信仰体系了。海外中国语言课程格局的一个显著变化,尤其是在美国和澳大利亚,是大量的遗产学习者在学院和大学里选修了中文课,他们或者为了在主修课之外拿学分,作为双主课的一部分,或者以中文…     

论《孟子》同义词显示的七种格式

运用“双重印证法”对《孟子》的篇章、段落、语句中语词与语词之间的相互关系进行分析，考察《孟子》原文 所蕴涵着的单音节实词的同义关系，在《孟子》中显示语词同义关系共有七种不同格式。     

“浑言”“析言”教学运用举略

“浑言”和“析言”是解释文言词语同义词词义的重要方法，也是我们在文言文教学中辨析该类词语的重要手段。浑言，即所谓概其略同，解释同义词词义间的一致；反之，同中求异，辨析同义词词义间的细微差异，则是析言。     

“堂”、“室”、“房”辨析

成语有升堂入室,查《现代汉语成语小词典》释为:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。释义用的是这个词的比喻义。但要     

英语常用同义词的语义搭配研究——以very,rather,quite为例的一项基于语料库的个案研究

以very,rather,quite为例,运用语料库的研究方法,探讨了语义搭配在区分同义词中的重要作用,以及它对于我们准确使用英语的重要意义。得出结论：三者存在语义上的交叉,但在搭配的典型性上是有区别的,同时又各具其语义特点,rather倾向于和标记性的形容词搭配,而very,quite更倾向于和无标记性的形容词搭配。这也证明了＂语言的范畴化是从具体用法中抽象出来的并且有典型到非典型的变化特征＂这一认知理念。     

基于配价理论的双宾语句分析

依据范晓的配价语法理论,对古汉语双宾语句以及有争议的相关句式进行基于动核的配价分析,以期明晰古汉语双宾语句的特点,给古汉语句式的研究提供了一种方法和理论上的参考。     

说点屁事儿

屁一定觉得很不公平,在人们口语中,它一直被当做＂什么事都没有＂的同义词。可是,粪便却有一个很尊贵的头衔——＂大＂便。要知道,它们不仅属于同一个系统,而且有着相似的起源呢。     

小议英汉同义词

同义关系是语言中一种重要的语义关系,对同义词的研究在语言学界由来已久。本文通过英、汉两种语言中的同义词比较,着重在内涵意义、感情色彩、文体风格、搭配与分布、地域色彩五个方面对同义词的分类进行了梳理,以期对英语学习和教学提供参考。     

从使役动词make,have,let词义辨析论词汇教学

使役动词make,have,let常被放在一起当做同义词教学,只强调结构,而忽视它们的区别及多义性。本文在全面分析三个词的语义的同时,对词汇教学提出了有效建议。