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71.
林轩 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(2):123-126
以very,rather,quite为例,运用语料库的研究方法,探讨了语义搭配在区分同义词中的重要作用,以及它对于我们准确使用英语的重要意义。得出结论:三者存在语义上的交叉,但在搭配的典型性上是有区别的,同时又各具其语义特点,rather倾向于和标记性的形容词搭配,而very,quite更倾向于和无标记性的形容词搭配。这也证明了"语言的范畴化是从具体用法中抽象出来的并且有典型到非典型的变化特征"这一认知理念。 相似文献
72.
薛贝贝 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):135-137
英语同义词极为丰富,在语篇中具有修辞和实现篇章衔接连贯的功能。因此,大学生在英语学习中准确掌握同义词,不仅能够提高其语言和情感表达的精确性,而且有助于他们准确理解语篇意义,切实增强英语写作与阅读能力。 相似文献
73.
依据范晓的配价语法理论,对古汉语双宾语句以及有争议的相关句式进行基于动核的配价分析,以期明晰古汉语双宾语句的特点,给古汉语句式的研究提供了一种方法和理论上的参考。 相似文献
74.
liunianlong 《科学与文化》2011,(5):10-11
屁一定觉得很不公平,在人们口语中,它一直被当做"什么事都没有"的同义词。可是,粪便却有一个很尊贵的头衔——"大"便。要知道,它们不仅属于同一个系统,而且有着相似的起源呢。 相似文献
75.
76.
在今年的“两会“上.我再一次呼吁外语考试不要搞“一刀切”,建议高考、考研和传统型人才职称晋升、中医医师资格等不要硬性规定外语考试,允许自由选择外语或古汉语作为考试科目。这个想法不仅是自己的切身体会,并且是在广泛的调研基础上提出的。国家人事部已提出.临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理等职称晋升,可不参加职称外语考试。 相似文献
77.
78.
使役动词make,have,let常被放在一起当做同义词教学,只强调结构,而忽视它们的区别及多义性。本文在全面分析三个词的语义的同时,对词汇教学提出了有效建议。 相似文献
79.
林劲博 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(11):31-31
“孤芳自赏”在词典中的解释为:比喻自命清高,自我欣赏。在很多场合它被认为是一个贬义词,是自负、骄傲、无谦的同义词。 相似文献
80.
在《〈史记〉选读》教学中,多数教师还是按必修中文言文的教学要求来上——重言轻文,以教师字字落实,句句翻译的串讲为主。探究其原因,可能还是受“不管怎么变终得要高考”的应试教育的影响,面对选修课的教学,教师有种种的“不放心”,一些教师就势将选修课上成必修课,自己给自己套上了“镣铐”。这必然会影响到新课程标准的全面贯彻和执行。新课标对《〈史记〉选读》的要求是“通过《史记》的解读,使学生增强继承与弘扬传统文 相似文献